На рисунке представлены графики, которые показывают, как изменяется путь, пройденный грузовым теплоходом при движении

Для решения данной задачи, мы должны анализировать графики, чтобы получить информацию о скорости теплохода при движении по течению и против него, а также о пути, который теплоход сможет пройти за определенное время.

1) Для определения скорости теплохода при движении по течению реки, мы должны обратить внимание на график, где путь, пройденный теплоходом, увеличивается со временем. Так как течение реки помогает теплоходу двигаться вперед, мы видим, что путь, пройденный теплоходом, увеличивается со временем более быстро, чем при движении против течения. Для определения точной скорости, мы можем провести тангенс угла между графиком и осью времени в точке. Этот тангенс будет соответствовать скорости теплохода при движении по течению реки.

2) Для определения скорости теплохода при движении против течения реки, мы обратимся к графику, где путь, пройденный теплоходом, уменьшается со временем. Это означает, что сила течения противодействует движению теплохода и сокращает путь, пройденный им. Чтобы определить скорость, мы снова проведем тангенс угла между графиком и осью времени в данной точке.

3) Чтобы определить путь, который теплоход сможет пройти за 90 минут, мы должны обратиться к соответствующему графику. По оси времени находим точку, где временной интервал равен 90 минутам и проводим перпендикуляр к оси пути. Затем мы определяем значение пути на этой перпендикуляре. Это значение будет представлять собой путь, который теплоход сможет пройти за 90 минут.

Обоснование ответов:
- Скорость теплохода при движении по течению реки больше, чем при движении против течения, потому что течение реки помогает теплоходу двигаться вперед, увеличивая пройденный путь.
- Путь, который теплоход сможет пройти за определенное время, зависит от скорости теплохода и направления движения относительно течения реки.

Можете указать на конкретные графики, если они присутствуют в задании для получения более детального решения.