Мазмұны бойынша сөзіңізді бір сөйлем жасаңыз.
Ашықтау. Сөзіңізді жасыру арқылы өз Ойларыңызды ашықтауыңыз.
Өндіру. Өз сөзіңізді бір сөйлемге өндіріңіз.
Түсіндіру. Өз ойыңызды мисалдау арқылы түсіндірыңыз.
Алдын ала түсіндіру. Өз ойыңызды түсіндірумен алдын ала қорытыңыз.
Ашықтау. Сөзіңізді жасыру арқылы өз Ойларыңызды ашықтауыңыз.
Өндіру. Өз сөзіңізді бір сөйлемге өндіріңіз.
Түсіндіру. Өз ойыңызды мисалдау арқылы түсіндірыңыз.
Алдын ала түсіндіру. Өз ойыңызды түсіндірумен алдын ала қорытыңыз.
Весенний_Дождь
Түсіндіру:
Ашықтау болғанымен, сіз мазмұны бойынша сөз құруды сұраймыз. Сөз құруды ойлауды бастаймыз. Выразительним и красочным языком, излагите свои мысли и идеи, чтобы делать их понятными и привлекательными для школьников. Кроме того, старайтесь сделать свое предложение профессиональным и грамматически верным.
Öндіру:
Сөзіңізді өндіру арқылы далалі сөйлем басқармалық лексикасының белгілерімен бірге үміткер п-ин тарапқа арналғанын көрсетейік. Бірақ мыны ғана қалдымыз, ұстаз. Ойларымызды ашықтауды ұмытпақ болмауымыз керек, сонымен ойыңыздарымызды мисалдауды ұмытпақ болмауымыз керек.
Ал сөзіңізді лас атауы жатабы асыра алмайтын жатқан сөйлемге түсіндіруге болады. To explain, we need to provide a detailed explanation of the concept and give an example that matches the description. This will help clarify the meaning of your word and make it easier for students to understand.
Таразымды талдау:
Таразымды талдау, ойыңызды анықтама арқылы таңдау үшін мүмкіндік береді. Таңдауға анықтаманың соңындағы мүмкіндіктер жатады. Сондықтан мына уақытқа дейін көптере бермейміз. Бүгін белгілейміз.
Мысалдау:
Мисалдау арқылы мысал анықтаңыз. Мысалы сіз әріптік комбинация болып табылатын «|Опор|» сөзіңізді сөйлемге өндірсеңіз, мысалы, «Опорды» деп сөйлем жасай аласыз. Осы мысалды анықтау арқылы ойыңызды түсіндірейік.
Алдын ала түсіндіру:
Түсіндіру арқылы ойыңызды түсіндірейік деп білдіреміз. Ойыңызы саналандырып, мысалды анықтаймыз.
Мемлекеттік орта мектеп студенті Т. баласы a+0=а. формуласының шешімін табсыңыз.
Осында, сізге мемлекеттік орта мектеп студенті T. баласы a+0=а формуласының шешімін анықтауды сұраймыз.
Теңдету мен тейелу:
a + 0 = a формуласы кезде теңдесе алардың көмегімен жасалған екі лағым жолымен сөздік шалымдарды алып тастаймыз.
a мына шарттарды орындауды салыстырай аламыз:
1. a-ның кез-келген мөлшерінің көмегімен орындалады
2. Сан a тек өзбелгісімен жасалқан a-ге тең
Таңдырып шешу:
Шарттарды салыстырып, бізге а+0=a құрама қалды. Шара аргументін алып, біз артықшы формаға аудармаймыз. Сондай-ақ а+0=a екі коммутативтік нұсқаларға сәйкес келеді, сондықтан оларды енгіземіз. Ал сондай-ақ бізге а+0=a айнымалы түрде өзгеріп тағайындауға мүмкіндік қалдырып, оны a=a шараларымен теңдетеміз. Shara аргументтерін көруге болады. Shara аргументтерін көргенден кейін, біз a-дың өзінен бас қатар алып менімен көмек көрсетіп, a=aға өздерімізге көмек көрсетеміз. Оляемыз! а+0=a формуласы кезде түсіндірілді және шешімі табылды.
Ашықтау болғанымен, сіз мазмұны бойынша сөз құруды сұраймыз. Сөз құруды ойлауды бастаймыз. Выразительним и красочным языком, излагите свои мысли и идеи, чтобы делать их понятными и привлекательными для школьников. Кроме того, старайтесь сделать свое предложение профессиональным и грамматически верным.
Öндіру:
Сөзіңізді өндіру арқылы далалі сөйлем басқармалық лексикасының белгілерімен бірге үміткер п-ин тарапқа арналғанын көрсетейік. Бірақ мыны ғана қалдымыз, ұстаз. Ойларымызды ашықтауды ұмытпақ болмауымыз керек, сонымен ойыңыздарымызды мисалдауды ұмытпақ болмауымыз керек.
Ал сөзіңізді лас атауы жатабы асыра алмайтын жатқан сөйлемге түсіндіруге болады. To explain, we need to provide a detailed explanation of the concept and give an example that matches the description. This will help clarify the meaning of your word and make it easier for students to understand.
Таразымды талдау:
Таразымды талдау, ойыңызды анықтама арқылы таңдау үшін мүмкіндік береді. Таңдауға анықтаманың соңындағы мүмкіндіктер жатады. Сондықтан мына уақытқа дейін көптере бермейміз. Бүгін белгілейміз.
Мысалдау:
Мисалдау арқылы мысал анықтаңыз. Мысалы сіз әріптік комбинация болып табылатын «|Опор|» сөзіңізді сөйлемге өндірсеңіз, мысалы, «Опорды» деп сөйлем жасай аласыз. Осы мысалды анықтау арқылы ойыңызды түсіндірейік.
Алдын ала түсіндіру:
Түсіндіру арқылы ойыңызды түсіндірейік деп білдіреміз. Ойыңызы саналандырып, мысалды анықтаймыз.
Мемлекеттік орта мектеп студенті Т. баласы a+0=а. формуласының шешімін табсыңыз.
Осында, сізге мемлекеттік орта мектеп студенті T. баласы a+0=а формуласының шешімін анықтауды сұраймыз.
Теңдету мен тейелу:
a + 0 = a формуласы кезде теңдесе алардың көмегімен жасалған екі лағым жолымен сөздік шалымдарды алып тастаймыз.
a мына шарттарды орындауды салыстырай аламыз:
1. a-ның кез-келген мөлшерінің көмегімен орындалады
2. Сан a тек өзбелгісімен жасалқан a-ге тең
Таңдырып шешу:
Шарттарды салыстырып, бізге а+0=a құрама қалды. Шара аргументін алып, біз артықшы формаға аудармаймыз. Сондай-ақ а+0=a екі коммутативтік нұсқаларға сәйкес келеді, сондықтан оларды енгіземіз. Ал сондай-ақ бізге а+0=a айнымалы түрде өзгеріп тағайындауға мүмкіндік қалдырып, оны a=a шараларымен теңдетеміз. Shara аргументтерін көруге болады. Shara аргументтерін көргенден кейін, біз a-дың өзінен бас қатар алып менімен көмек көрсетіп, a=aға өздерімізге көмек көрсетеміз. Оляемыз! а+0=a формуласы кезде түсіндірілді және шешімі табылды.
Знаешь ответ?