Мәтінде шылаулардың көрсететін жұмысы қандай екенін шақыру.
Магическая_Бабочка_3529
Шылаулардың көрсететін жұмысы оқушылардың мәтіндегі сөсті тұжырымдарын табу және анықтауға арналған сауатты белгілеу процессін көрсетеді. Шылаулар оқушыларга мәтіндегі мақсаты, мәні, авторы, түрлері, мазмұны және байланыс арнаулары жайлы түсіндіреді.
Алдымен, шылауды тану үшін мәтіндегі басты ідеяны анықтау керек. Оқушылар мәтінінің толықтыру үшін басты ідеясын, біріншілге жататын хабарламасын түсіндіруге болады.
Шылаудың екінші мерзімі - еркелердік анықтау болады. Оқушылар мәтіндегі атауларын, еріктігін, жүйін немесе процессін табуы тиіс.
Шылаудың үшінші ғана мәртебесі - мәндік бөліктерін белгілеу. Осы ғана мерзімде оқушылар мәтіндегі сөсті тұжырымдарын табады. Мәтіндегі атаулар, сөздер, мысалдар, сүзгілер немесе ішіндегі қосымша деректер екінші қатарда көрсетіледі.
Мәтіндегі сөсті тұжырымдарды табысу бітірмелік процесті болып табылады. Бірінші мен екінші мерзімдер сәйкестіктегі айнымалыларды растауға көмек көрсетеді, үшінші мерзімдегі сәйкестік шыығу үшін мәтіндегі өзара байланыс тұжырымдарымен жетістік шығару көмек көрсеткендей болады.
Мысалы, мәтінде "Өз ойыңдарыңға сенемін, балам!" деп жазылған болса, мәтіннің басты ідеясы "Өз ойыңдарыңға сенемін" болады. Ерік "балам" соңғы прошекті белгілейді. Мәтіндегі мақсат "өз ойыңдарыңга сену" болады.
Сондай-ақ, шылаулар әріптесетін тұжырымды табуға мүмкіндік береді. Тұжырымның мөлшері, қабырғасы, тісіндері және басқа арнайылықтары мәтінде көрсетілетін немесе есептелетін сөздермен табылады.
Оқушылар мәтінде көрсетілетін шылауларды табу және түсіндіруге болатын адал сәйкестіктерге назар аудару қажет. Әр бөлік аралығының арнайылықтары, мәтіннің тілдік арнайылықтары, авторлықтары, мазмұны, байланыстары және сөйлемдері бойынша төмендегі адал сәйкестіктерге оданы аулау мүмкін:
1. Кірістіру: Мәтін, мәтіннің түрі немесе сипаттамасы.
2. Мәтіндегі басқа мәтіндер мен мысалдар бойынша сссылкалар.
3. Сәйкестіктердің орта бөлігін басты айнымалылармен анықтау.
4. Мәтіндегі арнайылықтарды анықтау, мәндік бөліктерді белгілеу.
5. Түсіндірудегі сәйкестікті пайдалану.
Шылаулардың көрсететін жұмысы үшін біз материалға мынадай жауапты растауымыз керек: "Шылаулардың көрсететін жұмысы мәтіндегі сөсті тұжырымдарды табу және анықтауға арналған сауатты белгілеу процессі болып табылады."
Алдымен, шылауды тану үшін мәтіндегі басты ідеяны анықтау керек. Оқушылар мәтінінің толықтыру үшін басты ідеясын, біріншілге жататын хабарламасын түсіндіруге болады.
Шылаудың екінші мерзімі - еркелердік анықтау болады. Оқушылар мәтіндегі атауларын, еріктігін, жүйін немесе процессін табуы тиіс.
Шылаудың үшінші ғана мәртебесі - мәндік бөліктерін белгілеу. Осы ғана мерзімде оқушылар мәтіндегі сөсті тұжырымдарын табады. Мәтіндегі атаулар, сөздер, мысалдар, сүзгілер немесе ішіндегі қосымша деректер екінші қатарда көрсетіледі.
Мәтіндегі сөсті тұжырымдарды табысу бітірмелік процесті болып табылады. Бірінші мен екінші мерзімдер сәйкестіктегі айнымалыларды растауға көмек көрсетеді, үшінші мерзімдегі сәйкестік шыығу үшін мәтіндегі өзара байланыс тұжырымдарымен жетістік шығару көмек көрсеткендей болады.
Мысалы, мәтінде "Өз ойыңдарыңға сенемін, балам!" деп жазылған болса, мәтіннің басты ідеясы "Өз ойыңдарыңға сенемін" болады. Ерік "балам" соңғы прошекті белгілейді. Мәтіндегі мақсат "өз ойыңдарыңга сену" болады.
Сондай-ақ, шылаулар әріптесетін тұжырымды табуға мүмкіндік береді. Тұжырымның мөлшері, қабырғасы, тісіндері және басқа арнайылықтары мәтінде көрсетілетін немесе есептелетін сөздермен табылады.
Оқушылар мәтінде көрсетілетін шылауларды табу және түсіндіруге болатын адал сәйкестіктерге назар аудару қажет. Әр бөлік аралығының арнайылықтары, мәтіннің тілдік арнайылықтары, авторлықтары, мазмұны, байланыстары және сөйлемдері бойынша төмендегі адал сәйкестіктерге оданы аулау мүмкін:
1. Кірістіру: Мәтін, мәтіннің түрі немесе сипаттамасы.
2. Мәтіндегі басқа мәтіндер мен мысалдар бойынша сссылкалар.
3. Сәйкестіктердің орта бөлігін басты айнымалылармен анықтау.
4. Мәтіндегі арнайылықтарды анықтау, мәндік бөліктерді белгілеу.
5. Түсіндірудегі сәйкестікті пайдалану.
Шылаулардың көрсететін жұмысы үшін біз материалға мынадай жауапты растауымыз керек: "Шылаулардың көрсететін жұмысы мәтіндегі сөсті тұжырымдарды табу және анықтауға арналған сауатты белгілеу процессі болып табылады."
Знаешь ответ?