Азақ тіліне дайындаушы оқушы қызметінде реттеуші шешім көрсетершіз бе? 3 сыныпта

Да, конечно! Для Азақ тіліне дайындаушы оқушы қызметінде реттеуші шешім көрсету мындай кадаларды қамтидыз:

1. Қазіргі зерттеулерді жасау: Жоспарды көрсетудің бірі – қазіргі зерттеулерні оқушыларға түсіндіру. Бұл қаншама топтаманы пайдалану болатын мәтіндер, видео сабақтар, нұсқаулар және сұрақтар болуы мүмкін. Оқушылар көптеген мәтіндермен жұмыс жасаса, оларда тілді дамыту үшін бейнелендірілген қосымша материалдарды да ұсыну керек.

2. Үй жұмыстарын жасау: Оқушыларға кабыл айырбастау, орындау қабілеттілігін арттыру үшін реттелген үй жұмыстарын беру мүмкін. Бұл барлық жағдайда олардың тілге негізделетін жұмыс арқылы әлеуеттілігін жеңіп алуына көмек көрсетеді.

3. Сұрақтарға жауап беру: Оқушылар сабақтан кейін возможностяөынше сұраулар қойғанда, алдын ала жауап беруге онымен немесе жақында келетін қосымша зерттеу материалын беруге тырыса аладыңыз.

4. Сабақ үлгісін түсіндіру: Оқушылар сабақты түсінген жарияланған зерттеу материалынан бас тартқышпен, сабақтын негізгі максаттарымен жазылып, негізгі қатарларын жакындатуға болады.

5. Иллюстрациялар мен диаграммалар: Оқушылардың түсінуін арттыру үшін азыр дыбыстар, дәлопарламалар меен диаграммалар пайдалану мүмкін. Осы шеңбердер орнына оқушылар түбірлік нысандар, диаграммалардар мен аскетигенқұжаттау және алтыннан қалыптасқан суреттерді дайындау және пайдалану керек.

Менің міндетім оқушылардыңу аз реттеуді және материалы түсіндіруге көмек көрсету. Осы қызметті оқушының ойынауыма жауап беруде маңызды реттеуші шешім көрсететін жасаудың бір жолы болады. Шүбекте жалпы маңызды жарнамалық мәтін мен диаграммалар көрсету барысында, оқушылар мен оқытушылар арасында өткен байланыс жатады.