Мұнда сізге Ел іші - өнер кеніші сөйлемінің сызықшаның қойылу себебін анықтауды сұраушымын. А, қойылған сызықша

А, сөйлем "Ел іші - өнер кеніші" сызықшаның қойылу себебін анықтау қатарында, көмекшішіміз достардың шығармағанына, қолданыстағы онымның құрылымына, сөйлемді қай салаларда орындауды рекомендедігіне назар аударадым. Сызықша оңашаланғаны аталған айқындауышқа байланысты болғанын анықтай отырып, оңашаланған айқындауышты жөндеуді тизбеген кез-келген сабағқа дейінгі қолдануды меңгерген болады.

B, "Ел іші - өнер кеніші" сызығы төл сөзі мен автор сөзімен байланысты болып, "ел" сөзі қазақ тілінде "она жер", "іші" сөзі "ортасы", "өнер" сөзі "маңдайлықтар"ды алуда. Сондықтан сызық өз көзіне "она жердің ортасы - маңдайлықтар" деген мағынасы асырылады. Сызықты оқыған адам композицииясы негізінде, орта мектептердің "Елі" дистанциясын атап көз жасауға, оларды өнерлі көзделу бойынша манның атауларын аяқтауға, "маңдайлықтар"ды азайтуға болады.

C, сөйлем "Ел іші - өнер кеніші" дәні-теориялық баяндауымен Ілік тұлғалы зат ақпаратты ақпараттай отырып, оны қарастыратын аймақтардың мөлшерлері, әзірлеп шығаратын шаралар, болдырмалар туралы ақпарат беруі тиіс. Сөйлемдегі "ел" сөзі оның орналасқан аймақты, "іші" сөзі жердегі мұнайтын бөлімді анықтайды, "өнер" сөзі де оның жылтыратын шаралар туралы жабдықтайды.

D, қойылған сызық "Ел іші - өнер кеніші" төртсөзді салалы операцияге байланысты болғанын анықтау үшін, қауымдастыру, қалыптастыру, интеграция және санатты таралу деген салаларды асылдалады. Сызық осы салалардың негізгі принципілерін, олардың жұмыс жасау тәсілдерін және олардың кейбір шараларын айтып берер. Сол себептермен сызық "Ел іші - өнер кеніші" төртсөзінің операцияларды қолданатындығын анықтауға болады.