Куда отправляюсь? Это неясно. К какому времени должен быть в офисе? Кажется, до 10:00. Ну хорошо, возможно успею

Успокоить собачку и утешить ее. "Не беспокойся, малышка, никто тебя не выгонит", - сказала я мягким, успокаивающим голосом. Затем я обратила внимание на ученика и спросила: "Привет, как могу тебе помочь? Ты выглядишь сбитым с толку. О чем именно ты задумался?"

Ученик призадумался и говорит: "Ну, мне нужно попасть в офис, но я не знаю точно, куда именно. Также, я хотел бы узнать, к какому времени мне нужно быть в офисе, чтобы не опоздать."

Я решила начать с первого вопроса и объяснить, как найти офис. Обычно офисы расположены в рабочих зданиях или на определенных этажах школы. Школы обычно имеют информационные доски или приемные, где можно получить информацию о местонахождении офиса. Также можно обратиться к учителю или администратору школы за помощью.

Что касается второго вопроса, я пояснила, что к 10:00 должен быть в офисе. Важно быть пунктуальным и приходить вовремя, чтобы не упустить важные встречи или возможность получить помощь.

Проанализировав список встреч, я объяснила, что первая встреча с Арусогавой, затем встреча с Андреем Муленкой, и, наконец, встреча с Антонией Ветимильей. Я рекомендовала записать все встречи в школьный дневник или использовать календарь на телефоне, чтобы не забыть обязательства.

Вернувшись к маленькой собачке, я посоветовала ей быть спокойной и уверенной, так как ее хозяйка, девушка в розовой кофте, явно заботится о ней и не позволит что-либо плохое случиться. Ученик улыбнулся и поблагодарил меня за помощь.

Надеюсь, это объяснение помогло ученику разобраться в его вопросах и решить свои проблемы. Если у него возникнут еще вопросы или затруднения, я всегда готов помочь ему.