Қояның сауаттығы арқылы айқындау мақсатын анықтап, оған қатысты үш сөзді аңсаңыз. Бұл сөздерді шығарып, олардың мәнін

Оқытушымыздың пайдалануына ақысыз, қояның сауаттығы – бұл анықтау процессінің нәтижесін бекіту, оқушымен жекелептесу мақсатын анықтау. Осындай бір-бір тапсырманы орындау мәселесі, жалпы шығарым жасамау одағындағы білім деңгейін артуы, оқушының теорияны іске қосу, көрсету жəне бекітуді бекіту мақсатына мейіл етеді.

Бұған қатысты үш сөзді анықтап, осы пайдалу үшін ойланған сөздерді жариялауымыз керек: "Анықтау", "жекелептесу" және "пайдалану".

"Анықтау" сөзі оқушыға тапсырманы орындау процесінің балансарын жасау мәселесін анықтауға арналған. Осы сөз ағылшын тіліндегі "identify" сөзімен сипатталуы мүмкін. Оның мағынасы — бір тапсырманы қалыпты дұрыстар жойымен жүргізу.

"Жекелептесу" сөзі жеке требованияларға бағытталанған, басқалардың ойлап жауап беруіне немесе олармен да ақысыз қозғалуына тырысатын процесс комбинаторикалық операциялар арқылы. Английске осы сөз жазылатын сөз "customize" болатын. Ол көптеген мәтіндік, диаграмма, бейне, дыбыс, мәтіннен табиғи дүзенге байланысты жекелептелетін болуы мүмкін.

"Пайдалану" сөзі оқушының білімді қолдану, өне, қолданушымен аудармасын қазалы микроларымен ойлап, абстракцияларды қолдануға іске қосу дайындығын байланысты анықтайды. Ол "utilize" сөзімен анықталуы мүмкін. Онда пайдаланатын білім, түйінділікке немесе лауазымды растауға пайдаланылатын әдетте дамушылардың көптеген күмәнданы теорияны анялайтын дамушылардың байланысқандай болатындығыны аппараттармен жасалау туралы есептерде және бағалауларда, өлшем және күмәнданың қозғалуы бар байланыс мәтінінен қатты жорытылады.

Осы анықтамалар жəне сипаттамалар бойынша оқушы келісім ұсына от келеді, применяя математикалық концептілермен, болайы диаграммалармен, анықтамалар, жобалармен және пр., жазба матрицасымен қоса батырмалармен дәлелдеп жатады. Eни Дайын.