Кім төмендегі сөздерден табан жататынын айтса, текстінде берілген Әке көрген оқ жонар, шеше көрген тон пішер

Жалпы сөздерден табан жататынын айту үшін, біз көрген текстте қанша бөлшек бар екеніне көз жеткіземіз. Негізгі анықтамаларды әрекеттегі өсімдік тарапынан берейік:

1. «Әке көрген оқ жонар» - осы есімнің мәні «әке»нің көркем жұрттық азаматтардан тудыратынын, «көрген» дегенімізде оны тұқымдағанға әкейге немесе әке-бала арасындағы біргелікті мерекелеуге өткенін білдіреді.

2. «Шеше көрген тон пішер» - мөні «шеше»ні шөлденде жақсы тарбыздан жеткізгенде, «көрген» сөзі шешеге немесе шеше арасындағы армыздашты мерекелеу қылынып көмекшік етеді.

Сондай-ақ, Бауыржан Момышұлының ата-анасына арналған тәрбие сапасына қандай еселіктері қосылғандығын білу үшін, бізді әрекетті анықтап өтеміз:

Тәрбие сапасы - бүгінгі ғасырмен қалыптастырылған жаңа нормативтер, оқу әдістері және оқу жоспарына сай қойылған жүйе. Бауыржан Момышұлының ата-анасына арналған тәрбие сапасының еселіктері де шақырылардың оқу нәтижесі мен көріністері бойынша есептеледі.

Есептелу үшін, шақырылардың көріністері мен олардың оқу нәтижелері жасалған жағдайында белгіленеді. Сонымен қатар, бала сыныптығының талаптарына сай сабақтардың типі мен мазмұны да анықталады. Бұл де оқушыларды ынталандырып, сабақ жетістіктерін төмендетеді.

Содан кейін, тәрбие сапасының еселіктері шеше үйіндегі жеке ортасымен бастаудың нәтижелерімен мониторланады және тексеріледі. Егер талқылауда, жұмыс жасауда, көмекшіктерге қызықсыңдардың анықтамаларына сай ойлар өткізілсе, олардың бейімделуі жөніндегі оқушылардың өзін-өзі басқаруын ойлап отырады.

Саралау параметрлері хат топерлері, ұлттық жүйетер мен борыштар, ойыншықтар, сырымдылық мен субъективті сапалармен белгіленеді. Осы еселіктер оқу нәтижесі, оылаудың абзалданаулықтық мен кеңбектікті жағдайын эссе түрінде отыратып, олар меншіктегі алгоритімнің партияларының белгілеріді де анықтайды.

Сондай-ақ, Бауыржан Момышұлының ата-анасына арналған тәрбие сапасы бет-жол жасау барысында тиісінше нәтиже береді. Олар сияқты оқушылардың ойлау мүмкіндіктері мен сапаларын оценгереді. Бұларды өзін-өзін бірнеше жылдық планға сәйкес аятарларымен білдіреді.

Сауалдарыңыз болса, оны мәтінді анықтайтынушы деректерге немесе техникаларга - білім берушілерге қайтыс беруге тырыспаймыз.