Кесте арқылы анықтаңыз, сөйлемдегі есімділердің қай сөзге жақындадығы. Кестені белгілеген мазмұны бойынша толтырыңыз.
Milana
Проблема: Кесте арқылы анықтаңыз, сөйлемдегі есімділердің қай сөзге жақындадығы.
Решение:
Жауапты берілген мәтінге негізделген кестені пайдалана отырып толтырамыз:
Сөйлем | Есім
--------|-----
Мен жасамын | Жасау, жасаушы
Бұл жағалау | Жағалаушы, жағалау кезіндегі, жағалау түрі
Сары түсті мәлімет | Мәлімет беруші, мәлімет беруіш
Оқиғада болмайды | Оқиғалы, оқиғалы команда
Ерте тұрып отырмын | Тұрған, тұрған оқушы, тұрған жақсы оқушы
Сынған жəне бөлісіп отырған шаруашылық | Шаруашыл
Обоснование:
1. Сөйлем: "Мен жасамын"
Есім: Жасау, жасаушы
В данном сөйлемде "жасамын" - осы есімді көрсетеді. Есім "жасаушы" сөзі де бізге осылайнышты.
2. Сөйлем: "Бұл жағалау"
Есім: Жағалаушы, жағалау кезіндегі, жағалау түрі
Есім "жағалаушы" сөзі сөйлемнің "жағалау" сөзіне жақындап келеді. "Жағалау кезіндегі" сөз бос қарапайым жағалауды сипаттайды. "Жағалау түрі" сөзі де жағалауға арналған екінші есім.
3. Сөйлем: "Сары түсті мәлімет"
Есім: Мәлімет беруші, мәлімет беруіш
"Мәлімет" сөзіне негізделген "мәлімет беруші" - осы сөйлемді байқап ату. "Мәлімет беруіш" сөзін де біздің нысан-жетісіптеме сөйлемізге тиесілі.
4. Сөйлем: "Оқиғада болмайды"
Есім: Оқиғалы, оқиғалы команда
"Оқиғада" сөзіне негізделген "оқиғалы" - бізге қарапайым сипаттау. "Оқиғалы команда" - команданың қарапайым "оқиға" сипатын есімі
5. Сөйлем: "Ерте тұрып отырмын"
Есім: Тұрған, тұрған оқушы, тұрған жақсы оқушы
Сөйлемдер герундий есімдермен қосылып отырады. Мысалы, "ерте тұрып отырмын" деген сөйлемге негізделген "тұрған" - осы сөйлемдегі есім. "Тұрған оқушы" сөзі "тұрған" сөйлемге жақындайды. "Тұрған жақсы оқушы" сөзі де "тұрған" сөзіне бірінші қосымша сипатты.
6. Сөйлем: "Сынған жəне бөлісіп отырған шаруашылық"
Есім: Шаруашыл
"Сынған жəне бөлісіп отырған" сөздері тең жасмастан қалды. "Шаруашыл" реттеп келеді. Bu sözde baza kelgen, birinci almashtirildi.
Шешім:
Табыс бойынша, анықталған мәтіннің есімдерін дұрыс жақындадығымен жылдам реттеуіміз мүмкін. Толық мәліметтер берілгені бойынша мектеп оқушысы анықтамалайды.
Решение:
Жауапты берілген мәтінге негізделген кестені пайдалана отырып толтырамыз:
Сөйлем | Есім
--------|-----
Мен жасамын | Жасау, жасаушы
Бұл жағалау | Жағалаушы, жағалау кезіндегі, жағалау түрі
Сары түсті мәлімет | Мәлімет беруші, мәлімет беруіш
Оқиғада болмайды | Оқиғалы, оқиғалы команда
Ерте тұрып отырмын | Тұрған, тұрған оқушы, тұрған жақсы оқушы
Сынған жəне бөлісіп отырған шаруашылық | Шаруашыл
Обоснование:
1. Сөйлем: "Мен жасамын"
Есім: Жасау, жасаушы
В данном сөйлемде "жасамын" - осы есімді көрсетеді. Есім "жасаушы" сөзі де бізге осылайнышты.
2. Сөйлем: "Бұл жағалау"
Есім: Жағалаушы, жағалау кезіндегі, жағалау түрі
Есім "жағалаушы" сөзі сөйлемнің "жағалау" сөзіне жақындап келеді. "Жағалау кезіндегі" сөз бос қарапайым жағалауды сипаттайды. "Жағалау түрі" сөзі де жағалауға арналған екінші есім.
3. Сөйлем: "Сары түсті мәлімет"
Есім: Мәлімет беруші, мәлімет беруіш
"Мәлімет" сөзіне негізделген "мәлімет беруші" - осы сөйлемді байқап ату. "Мәлімет беруіш" сөзін де біздің нысан-жетісіптеме сөйлемізге тиесілі.
4. Сөйлем: "Оқиғада болмайды"
Есім: Оқиғалы, оқиғалы команда
"Оқиғада" сөзіне негізделген "оқиғалы" - бізге қарапайым сипаттау. "Оқиғалы команда" - команданың қарапайым "оқиға" сипатын есімі
5. Сөйлем: "Ерте тұрып отырмын"
Есім: Тұрған, тұрған оқушы, тұрған жақсы оқушы
Сөйлемдер герундий есімдермен қосылып отырады. Мысалы, "ерте тұрып отырмын" деген сөйлемге негізделген "тұрған" - осы сөйлемдегі есім. "Тұрған оқушы" сөзі "тұрған" сөйлемге жақындайды. "Тұрған жақсы оқушы" сөзі де "тұрған" сөзіне бірінші қосымша сипатты.
6. Сөйлем: "Сынған жəне бөлісіп отырған шаруашылық"
Есім: Шаруашыл
"Сынған жəне бөлісіп отырған" сөздері тең жасмастан қалды. "Шаруашыл" реттеп келеді. Bu sözde baza kelgen, birinci almashtirildi.
Шешім:
Табыс бойынша, анықталған мәтіннің есімдерін дұрыс жақындадығымен жылдам реттеуіміз мүмкін. Толық мәліметтер берілгені бойынша мектеп оқушысы анықтамалайды.
Знаешь ответ?