11. Сызбаға қарамастан, қашық және орташа сандары бар студияларды құру. Студияларда қашық санының қашықтан, көп санының

Данное задание требует создания студий с различными количествами чашек и среднего количества студентов. Количество чашек в студии зависит от количества студентов: чем больше студентов, тем больше чашек. Количество студентов в студии зависит от количества чашек: чем больше чашек, тем больше студентов.

Для определения числительных или существительных, относящихся к количеству или отсутствию чего-либо, мы можем использовать следующие вопросы:

1. Количество чего-либо: "Сколько чашек в студии?"
2. Чего-либо больше всех: "Какое количество чашек максимально?"
3. Чего-либо меньше всех: "Какое количество чашек минимально?"
4. Чего-либо больше, чем другого: "Какое количество чашек больше, чем в другой студии?"
5. Чего-либо меньше, чем другого: "Какое количество чашек меньше, чем в другой студии?"

Следует также отметить, что слова "көшірмедер" и "музейлер" являются неопределенными или абстрактными, поэтому они не могут быть использованы в контексте количества чашек или студентов.

Теперь мы можем приступить к разделению на группы. Для эффективного разделения студий давайте воспользуемся следующим алгоритмом:

Шаг 1: Создайте несколько групп, включающих слова, относящиеся к количеству чашек или студентов (например, "артысттар", "оятатушылар", "жазмалар" и "жақындар"). Эти группы могут включать какое-то количество чашек и студентов.

Шаг 2: Разделите слова в каждой группе на подгруппы в зависимости от их количества. Например, если у вас есть группа "артысттар", вы можете создать подгруппы с разным количеством чашек: одна чашка, две чашки, три чашки и т.д.

Шаг 3: В рамках каждой подгруппы определите значение максимального и минимального количества чашек или студентов.

Вот примерный вариант разделения на группы и подгруппы:

Группа 1: Артысттар
- Подгруппа 1.1: 1 чашка
- Подгруппа 1.2: 2 чашки
- Подгруппа 1.3: 3 чашки

Группа 2: Ойнатушылар
- Подгруппа 2.1: 1 чашка
- Подгруппа 2.2: 2 чашки
- Подгруппа 2.3: 3 чашки

Группа 3: Жазмалар
- Подгруппа 3.1: 1 чашка
- Подгруппа 3.2: 2 чашки
- Подгруппа 3.3: 3 чашки

Группа 4: Жақындар
- Подгруппа 4.1: 1 чашка
- Подгруппа 4.2: 2 чашки
- Подгруппа 4.3: 3 чашки

Мы можем продолжить разделение групп и подгрупп в зависимости от требуемой детализации задания. В данном случае, мы получили разделение для слов, относящихся к количеству чашек в студиях. Каждая подгруппа имеет свое значение минимального и максимального количества чашек.

Пожалуйста, уточните, если есть необходимость в более детальном разделении или если есть дополнительные требования к ответу.