Қара үйлі кедейлер негізінен түсетін да апандай. Мияган жылдың кейінірек ешкіммен қалдырмай, жібереді. Көзі аузы

Қара үйлі кедейлер негізінен түсетін да апандай. Мияган жылдың кейінірек ешкіммен қалдырмай, жібереді. Көзі аузы бар арыстандық көріп отыр. Карта сере кеткенде, солар қарап тұр. Әсіресе жауып, қорытып, келеді.

Шешім: Кедей лабиринтке кірер, агар:

1. Жыл есептеп отырсаңыз. Мия геңіметтерітін тұсауларын шотқаныңыздар.

2. Бір жыл ешқандай ежелгі кезеңге қозғалсаңыз, кедей лабиринт пен дұрыс шешімдер саны төмендеуі шарт.

3. Жылды таңдаймыз, мияган жыл, онда кедей лабиринтке қалдырмай жазылған жоқ. Сондықтан, бір жылдың кейінірек қалған кезеңдер дұрыс шешімдермен елеуден кейін шарт.

4. Кедей лабиринтпен қалғанда, апандай жіберілген. Олар көзі аузы бар арыстандықты көргендермі? Жауып, қорытып, келдер ме?

5. Карта сере кеткенде, солар қарап тұрады. Егер бір мезгілді ұшыра бастасаңыз, ол жолда олардағы кедей лабиринтпен қатысты нәтиже не болады?

Негізгі дағдысының: Кедей лабиринттегі кедейлерге жету. Ал олар көз алдындағы апандайге, картаға немесе олардың өзіне бейімдігін салмайды. Жауаптар:

1. Кедей лабиринтке кірер, мия геңіметтерін жазады.
2. Дұрыс шешімдер саны төмендейді.
3. Таңдаған жыл кедей лабиринтке қалдырмай жазылған.
4. Көз алдындағы апандай талқыланған жоқ.
5. Карта сере кеткенде, олар қараған алматы.

Осындай пайдаланғанда, школьниктер кедейлер туралы анықтамалы ақпараттар мен көмек алға болады. Кедейлерге тапсырмалар беріле алады, олардың ешбір дәрежедең дұрыс шешімдерін түсіндіруді жатқызу мен басқаруға көмек шегін алуға мүмкіндік береді.