Какой план действий они рассматривают для начала своего совместного бизнеса и как они определяют лидера в своей группе?

Для начала своего совместного бизнеса школьники могут рассмотреть следующий план действий:

1. Идейная фаза: Школьники должны собраться вместе и обсудить идеи для их будущего бизнеса. Важно, чтобы все участники могли выразить свои предложения и мнения. Цель этой фазы - выбрать оптимальную идею, которая будет интересна всем участникам группы.

2. Проведение исследований: После выбора идеи, школьники должны провести исследования, чтобы определить потребности и предпочтения потенциальных клиентов, а также изучить конкурентов на рынке. Это поможет определить стратегию и уникальное предложение вашего бизнеса.

3. Создание бизнес-плана: Школьники должны разработать подробный бизнес-план. В нем должны быть описаны цели бизнеса, стратегия, маркетинговые и финансовые планы, а также планы по управлению ресурсами и операционной деятельности.

4. Распределение ролей и ответственностей: Чтобы определить лидера в группе, школьники должны обсудить и распределить роли и ответственности. Хороший лидер должен быть организованным, коммуникабельным и иметь лидерские качества. Важно, чтобы роли были распределены справедливо и участники группы были удовлетворены своими задачами.

5. Запуск бизнеса и оценка результатов: После всех подготовительных этапов, школьники должны запустить свой бизнес и продвигать его на рынке. Важно ежедневно оценивать результаты и принимать меры для улучшения работы бизнеса.

Чтобы определить лидера в группе, участники могут провести голосование или обсудить это вместе. Они могут обратить внимание на такие качества, как ведение группы, способность принимать решения, мотивация и коммуникабельность. При этом важно учесть и уважать мнение каждого участника, чтобы найти наилучшего лидера для их совместного бизнеса.