Каково определение пассивного словарного запаса, представленное в данной схеме, и какие слова относятся к активной

Определение пассивного словарного запаса в данной схеме относится к количеству слов, которые школьник может понимать, но не всегда может использовать в своей речи активно. Это означает, что школьник знает, что эти слова означают, когда слышит или читает их, но может испытывать трудности в использовании их в собственной речи.

Активная лексика представляет собой набор слов, которые школьник знает и может использовать свободно в своей устной или письменной речи.

Пояснение схемы:
1. Слова, которые могут быть частью пассивного словарного запаса, обозначены красным цветом. Это означает, что школьник может понимать их значение, но не обязательно может использовать эти слова в своей речи.
2. Слова, которые могут быть частью активной лексики, обозначены зеленым цветом. Это означает, что школьник знает эти слова и может активно использовать их в своей речи.

Обратите внимание, что переход от пассивного словарного запаса к активной лексике требует практики использования слов в контексте и активном общении. Это может быть достигнуто через чтение, написание, разговоры и упражнения, помогающие школьнику активно включать новые слова в свою речь.

Таким образом, чтобы лучше усвоить слова из пассивного словарного запаса и перенести их в активную лексику, важно создать окружение, в котором школьнику будет предоставлена возможность использовать эти слова в процессе общения и практики.