Какие связующие средства используются для связи следующих предложений: 3 и 4 5 и 6 ВАРИАНТ 1) Дождь, который прошел между плитами велосипедной дорожки, все еще оставил мокрую черноту, отделяющую ее от тротуара, который только что обновили, аналогично свеженьким белым полоскам. 2) Когда двадцатый трамвай пересек Принцрегентштрассе и тронулся вдоль низкой ограды парка Энглишгартен, он издал характерный грохот. 3) Вдоль широкой аллеи в парке, параллельно улице с трамвайными рельсами, он постоянно спешил, шагая по мокрому серому гравию своими ковбойскими сапогами с косыми каблуками. 4) В своем движении был еще прохладный ветер, который все время дул,
Chudesnaya_Zvezda
ответе я бы использовал следующие связующие средства:
1) Во-первых, для связи между предложениями 3 и 4 можно использовать союз "и" или "а". Таким образом, можно было бы написать: "Дождь, который прошел между плитами велосипедной дорожки, все еще оставил мокрую черноту, отделяющую ее от тротуара, который только что обновили, аналогично свеженьким белым полоскам."
2) Для связи между предложениями 5 и 6 можно использовать союз "когда". Таким образом, можно было бы написать: "Когда двадцатый трамвай пересек Принцрегентштрассе и тронулся вдоль низкой ограды парка Энглишгартен, он издал характерный грохот."
3) Для связи между предложениями 3 и 5 можно использовать слова-связки "вдоль" и "параллельно". Таким образом, можно было бы написать: "Вдоль широкой аллеи в парке, параллельно улице с трамвайными рельсами, он постоянно спешил, шагая по мокрому серому гравию своими ковбойскими сапогами с косыми каблуками."
Такие связующие средства делают текст более связным и последовательным, помогая школьнику лучше понять связь между предложениями. Не стесняйтесь задавать дополнительные вопросы, если вам нужны более подробные объяснения.
1) Во-первых, для связи между предложениями 3 и 4 можно использовать союз "и" или "а". Таким образом, можно было бы написать: "Дождь, который прошел между плитами велосипедной дорожки, все еще оставил мокрую черноту, отделяющую ее от тротуара, который только что обновили, аналогично свеженьким белым полоскам."
2) Для связи между предложениями 5 и 6 можно использовать союз "когда". Таким образом, можно было бы написать: "Когда двадцатый трамвай пересек Принцрегентштрассе и тронулся вдоль низкой ограды парка Энглишгартен, он издал характерный грохот."
3) Для связи между предложениями 3 и 5 можно использовать слова-связки "вдоль" и "параллельно". Таким образом, можно было бы написать: "Вдоль широкой аллеи в парке, параллельно улице с трамвайными рельсами, он постоянно спешил, шагая по мокрому серому гравию своими ковбойскими сапогами с косыми каблуками."
Такие связующие средства делают текст более связным и последовательным, помогая школьнику лучше понять связь между предложениями. Не стесняйтесь задавать дополнительные вопросы, если вам нужны более подробные объяснения.
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
