Какие выразительные средства (сравнения, метафоры, эпитеты и т. д.) использованы в стихотворении "Прощаемся мы с матерями"? Мы прощаемся с матерями задолго до действительного срока - еще в нашей самой ранней юности, еще у порога, когда их добрым рукам приходится укладывать наши носочки и платочки. Мы стараемся не откладывать на потом, а сразу зажигаем к разлуке, которая для нас является неизбежной. Однако для матерей эта разлука приходит позже, когда мы извещаем их по почте о нашем желании быть свободными. И отправляя им открытки, мы позволяем им в любви заочно полюбить наших невесток, о которых они ничего не знают. А кроме невесток, у них внезапно появляются внуки... И внезапно поступает телеграмма, объявляющая самую последнюю разлуку с той старой.
Skazochnyy_Fakir
В стихотворении "Прощаемся мы с матерями" использованы следующие выразительные средства:
1. Сравнение - "еще в нашей самой ранней юности". Здесь автор сравнивает прощание с матерями с событием, которое происходит в самом начале нашей молодости. Это сравнение помогает понять, что прощание с матерями происходит очень рано в жизни героев стихотворения.
2. Метафора - "у порога". В данном случае, "порог" является метафорой, которая символизирует начало нового этапа в жизни, когда герои стихотворения выходят из дома матерей и начинают свою собственную самостоятельную жизнь.
3. Эпитет - "добрым рукам". В данном случае, слово "добрым" является эпитетом, который описывает руки матерей как заботливые и любящие. Это помогает передать чувство нежности и заботы, которое сопровождает прощание.
4. Метафора - "разлука приходит позже". Здесь автор использует метафору, чтобы описать разлуку, которую ощущают матери, как что-то, что приходит в их жизнь позже. Это помогает понять, что для матерей прощание с детьми является более тяжелым и эмоциональным событием.
5. Сравнение - "любить наших невесток". Здесь автор сравнивает невесток с дочерьми. Это сравнение помогает показать, что матери продолжают любить и заботиться о своих детях даже после прощания, теперь уже не как детей, а как семейных жен и будущих матерей.
Таким образом, в стихотворении "Прощаемся мы с матерями" используются сравнения, метафоры и эпитеты, которые помогают передать эмоциональное содержание и особенности процесса прощания с матерями. Эти выразительные средства делают текст более живым и ярким, помогая передать глубину чувств героев стихотворения.
1. Сравнение - "еще в нашей самой ранней юности". Здесь автор сравнивает прощание с матерями с событием, которое происходит в самом начале нашей молодости. Это сравнение помогает понять, что прощание с матерями происходит очень рано в жизни героев стихотворения.
2. Метафора - "у порога". В данном случае, "порог" является метафорой, которая символизирует начало нового этапа в жизни, когда герои стихотворения выходят из дома матерей и начинают свою собственную самостоятельную жизнь.
3. Эпитет - "добрым рукам". В данном случае, слово "добрым" является эпитетом, который описывает руки матерей как заботливые и любящие. Это помогает передать чувство нежности и заботы, которое сопровождает прощание.
4. Метафора - "разлука приходит позже". Здесь автор использует метафору, чтобы описать разлуку, которую ощущают матери, как что-то, что приходит в их жизнь позже. Это помогает понять, что для матерей прощание с детьми является более тяжелым и эмоциональным событием.
5. Сравнение - "любить наших невесток". Здесь автор сравнивает невесток с дочерьми. Это сравнение помогает показать, что матери продолжают любить и заботиться о своих детях даже после прощания, теперь уже не как детей, а как семейных жен и будущих матерей.
Таким образом, в стихотворении "Прощаемся мы с матерями" используются сравнения, метафоры и эпитеты, которые помогают передать эмоциональное содержание и особенности процесса прощания с матерями. Эти выразительные средства делают текст более живым и ярким, помогая передать глубину чувств героев стихотворения.
Знаешь ответ?