Какие различия в правописании вы можете объяснить в следующих предложениях? - Работа ребят была насыщенной. - Слушатели

Конечно, я могу объяснить различия в правописании в данных предложениях. Все они связаны с образованием качественных признаков прилагательных.

1. В предложении "Работа ребят была насыщенной" используется качественное прилагательное на -нный, которое образуется от корня насыщен- путем добавления суффикса -нный. В данном случае оно согласуется с родительным падежом существительного "работа" и имеет форму насыщенной.

2. В предложении "Слушатели были внимательными" используется качественное прилагательное на -ми, которое образуется от основы внимательн- с добавлением суффикса -ми. В данном случае оно согласуется с творительным падежом существительного "слушатели" и имеет форму внимательными.

3. В предложении "Оратор был возбужденным" также используется качественное прилагательное на -нным, образованное от корня возбужден- с суффиксом -нным. В данном случае оно согласуется с творительным падежом существительного "оратор" и имеет форму возбужденным.

4. В предложении "Море было бурным" используется качественное прилагательное на -ым, которое образуется от корня бурн- путем добавления суффикса -ым. В данном случае оно согласуется с творительным падежом существительного "море" и имеет форму бурным.

5. В предложении "Нас встретили в радостном настроении" используется качественное прилагательное на -ном, образованное от основы радостн- путем добавления суффикса -ном. В данном случае оно согласуется с предложным падежом существительного "настроение" и имеет форму радостном.

6. В предложении "Дитя было радостным от подарка" также используется качественное прилагательное на -ным, образованное от корня радостн- с суффиксом -ным. В данном случае оно согласуется с творительным падежом существительного "дитя" и имеет форму радостным.

7. В предложении "Решение было принято без размышлений" используется качественное прилагательное на -то, образованное от основы принят- путем добавления суффикса -то. В данном случае оно согласуется с именительным падежом существительного "решение" и имеет форму принято.

8. В предложении "Девочка занимается с большой концентрацией" используется существительное "концентрация", которое уже имеет форму с большой буквы и согласуется с предложным падежом. Никаких изменений не требуется.

9. В предложении "Все сосредоточено в одной точке" также используется существительное "точка", которое уже имеет форму с большой буквы и согласуется с предложным падежом. Никаких изменений не требуется.

10. В предложении "Передвижение было медленным" используется качественное прилагательное на -ным, образованное от корня медлен- с суффиксом -ным. В данном случае оно согласуется с творительным падежом существительного "передвижение" и имеет форму медленным.

11. В предложении "Походка имела медленный темп" используется качественное прилагательное на -ый, образованное от корня медлен- с суффиксом -ый. В данном случае оно согласуется с именительным падежом существительного "темп" и имеет форму медленный.

Надеюсь, это подробное объяснение помогло вам лучше понять различия в правописании данных предложений. Если у вас еще возникнут вопросы, не стесняйтесь задавать их.