Какие предложения из художественных текстов, изучаемых на уроках литературы, соответствуют данным схемам? Сделайте

Какие предложения из художественных текстов, изучаемых на уроках литературы, соответствуют данным схемам? Сделайте синтаксический разбор одного из них. Напишите по одному предложению для каждой схемы и запишите их. Объясните использование знаков препинания.
Polosatik_714

Polosatik_714

Схемы предложений в художественных текстах могут быть различными, но я могу привести примеры предложений, соответствующих нескольким основным схемам.

Схема 1: Простое предложение
Пример предложения: "Солнце взошло над горизонтом."

В данном примере мы имеем простое предложение, состоящее из одного подлежащего "Солнце" и одного сказуемого "взошло над горизонтом". Здесь знаки препинания не используются.

Схема 2: Сложное предложение
Пример предложения: "Ночью, когда все спят, звезды начинают светить."

В этом примере мы имеем сложное предложение, состоящее из двух частей, соединенных союзом "когда". Первая часть предложения "Ночью, когда все спят" является временным обстоятельством, а вторая часть "звезды начинают светить" - основным предложением. Здесь также используются запятые для выделения обстоятельства "ночью".

Схема 3: Сложносочиненное предложение
Пример предложения: "Он прочитал книгу и начал писать сочинение."

В данном примере мы имеем сложносочиненное предложение, состоящее из двух простых предложений, соединенных союзом "и". Первое предложение "Он прочитал книгу" и второе предложение "начал писать сочинение" имеют одинаковую значимость. Здесь используется запятая перед союзом "и".

Теперь давайте проведем синтаксический разбор одного из предложений. Разберем предложение: "Ночью, когда все спят, звезды начинают светить."

В данном предложении мы имеем сложное предложение с двумя потомками: "когда все спят" и "звезды начинают светить". Рассмотрим составные части предложения:

- Главное предложение: "звезды начинают светить"
* Подлежащее: "звезды"
* Сказуемое: "начинают светить"

- Придаточное предложение времени: "когда все спят"
* Вводное слово: "когда"
* Подлежащее: "все"
* Сказуемое: "спят"

Здесь мы видим, что вводное слово "когда" ограничивает придаточное предложение времени. Знаки препинания в данном предложении используются для выделения временного обстоятельства.

Надеюсь, это пошаговое объяснение поможет вам лучше понять схемы предложений в художественных текстах и их использование знаков препинания.
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello