Какие междометия и звукоподражания можно выписать в два столбика из текста ВИТЬКА НА КАНИКУЛАХ ? 1. Витька вышел

Какие междометия и звукоподражания можно выписать в два столбика из текста "ВИТЬКА НА КАНИКУЛАХ"?
1. Витька вышел на улицу. Он подумал: "Как хорошо!" и потянулся. Дятел искал личинок в старой черёмухе, а своим звуком "Тук-тук-тук" привлекал внимание. Петух на заборе отозвался, крича "Ку-ка-ре-ку!", а курочки торопливо к нему подъехали, крича "Ко-ко-ко!". Витька прикрикнул на них, говоря: "Цыц! Пошли отсюда!". Издалека донёсся сладкий звук "хрю-хрю". Поросёнок лежал в луже и наслаждался прохладой. Дальний звук колокольчика, который доносился из поля, звучал как "Динь-динь-динь". Бабушка сошла со ступенек, охая и говоря: "Ох, Боже мой! Куда он подевался?".
Snegir_2370

Snegir_2370

С удовольствием помогу с заданием! Давайте составим два столбика: один для междометий, другой для звукоподражаний.

Междометия:
1. Как - указывает на раздумье, удивление или восхищение.
2. хорошо - выражает положительные эмоции или удовлетворение.
3. Цыц! - используется для призыва к тишине или запрета на шум.
4. Пошли! - предлагает кому-то или группе уйти или двигаться.
5. Ох! - используется для выражения удивления или удовольствия.

Звукоподражания:
1. Тук-тук-тук - подражание звуку, создаваемому дятлом, стучащим клювом о дерево.
2. Ку-ка-ре-ку - после звука, который издает петух, чтобы объявить о рассвете или предупредить о приближающейся опасности.
3. Ко-ко-ко - звук, который издают куры, обозначая свое присутствие.
4. Хрю-хрю - подражание звуку, издаваемому свиньей или поросятами.
5. Динь-динь-динь - звук колокольчика, который доносится из поля.

Таким образом, мы выписали междометия и звукоподражания из данного текста. Это поможет школьнику лучше понять, какие слова служат для выражения эмоций или имитации звуков при описании событий.
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello