Какие картины соответствуют настроению и характеру отрывков из симфонии Перезвоны В. Гаврилина?

Описание задачи:
Мы с вами собираемся проанализировать симфонию "Перезвоны" композитора В. Гаврилина и определить, какие картины могут соответствовать настроению и характеру отрывков из этой симфонии.

Решение:
Симфония "Перезвоны" представляет собой музыкальную композицию, которая включает в себя 5 отрывков. Каждый отрывок имеет свое особое настроение и характер, который можно интерпретировать в виде картины.

1. Первый отрывок - "Пробуждение". В этом отрывке преобладает нежное и замечательное настроение. Он олицетворяет пробуждение природы после зимнего сна. Было бы прекрасно изобразить на картине восход солнца, пробивающийся сквозь покрытые легким туманом горы, и деревья начинающие распускать свои листья.

2. Второй отрывок - "Пляска". Здесь настроение становится более бурным и игривым. Он передает радость, танцевальность и веселье. Для этого отрывка можно нарисовать картину с яркими красками, изображающую людей в пляске, играющих на музыкальных инструментах и смеющихся.

3. Третий отрывок - "Лирическая песня". Здесь настроение становится более меланхоличным и задумчивым. Он передает нежные переживания и грусть. Для этого отрывка можно создать картину с пастельными оттенками, изображающую одинокого человека, стоящего на вершине горы, с грустным выражением лица, глядящего вдаль.

4. Четвертый отрывок - "Сказочная песня". Здесь настроение становится волшебным и фантастическим. Он приносит волшебство и сказочность. Для этого отрывка можно создать картину с яркими и необычными цветами, изображающую фантастический мир сказки.

5. Пятый отрывок - "Праздник". Здесь настроение становится торжественным и радостным. Он олицетворяет праздничное настроение и победу. Для этого отрывка можно создать картину с яркими цветами, изображающую праздничное шествие с флагами, разноцветными лентами и улыбающимися людьми.

Это лишь некоторые идеи по картинам, соответствующим отрывкам из симфонии "Перезвоны" В. Гаврилина. Однако, выбор конкретных картин может быть предметом творчества и восприятия каждого отдельного школьника, так как у каждого свое воображение и понимание музыки.