Какие грамматические основы можно выделить? Какие средства связи использованы? Как можно построить схемы предложений?

1. В предложении "Почему я не мог понять причину такой жестокой несправедливости?" можно выделить следующие грамматические основы:
- сказуемое: "мог понять";
- подлежащее: "я";
- дополнение: "причину";
- определение: "такой жестокой";
- обстоятельство: "не".

Средства связи, использованные в предложении, включают:
- вопросительное слово "почему";
- союз "необходимо" для объединения вопросов "почему" и "что".

Схема предложения выглядит следующим образом:
Почему (вопросительное слово) я (подлежащее) не (обстоятельство) мог (сказуемое) понять (сказуемое) причину (дополнение) такой жестокой (определение) несправедливости (объектное дополнение)?

2. В предложении "Почему это было не удивительно?" можно выделить следующие грамматические основы:
- сказуемое: "было";
- подлежащее: "это";
- обстоятельство: "не";
- определение: "удивительно".

Средства связи, использованные в предложении, включают:
- вопросительное слово "почему";
- местоимение "это".

Схема предложения выглядит следующим образом:
Почему (вопросительное слово) это (подлежащее) было (сказуемое) не (обстоятельство) удивительно (определение)?

3. В предложении "Что происходило дома?" можно выделить следующие грамматические основы:
- сказуемое: "происходило";
- подлежащее: "что";
- обстоятельство: "дома".

Средства связи, использованные в предложении, включают:
- вопросительное слово "что".

Схема предложения выглядит следующим образом:
Что (вопросительное слово) происходило (сказуемое) дома (обстоятельство)?

4. В предложении "В чем заключается пари?" можно выделить следующие грамматические основы:
- сказуемое: "заключается";
- подлежащее: "пари";
- обстоятельство: "в чем".

Средства связи, использованные в предложении, включают:
- вопросительное слово "в чем".

Схема предложения выглядит следующим образом:
В чем (вопросительное слово) заключается (сказуемое) пари (подлежащее)?

5. В предложении "Что автор думает о знании герцога у читателей?" можно выделить следующие грамматические основы:
- сказуемое: "думает";
- подлежащее: "автор";
- дополнение: "о знании герцога";
- обстоятельство: "у читателей".

Средства связи, использованные в предложении, включают:
- вопросительное слово "что".

Схема предложения выглядит следующим образом:
Что (вопросительное слово) автор (подлежащее) думает (сказуемое) о знании герцога (дополнение) у читателей (обстоятельство)?

6. В предложении "Как можно охарактеризовать Африку и его людей?" можно выделить следующие грамматические основы:
- сказуемое: "охарактеризовать";
- подлежащее: "Африку и его людей";
- обстоятельство: "как".

Средства связи, использованные в предложении, включают:
- вопросительное слово "как";
- союз "и".

Схема предложения выглядит следующим образом:
Как (вопросительное слово) можно (сказуемое) охарактеризовать (сказуемое) Африку и его людей (подлежащее)?

7. В предложении "Какой вывод автор делает о своей поездке в Африку?" можно выделить следующие грамматические основы:
- сказуемое: "делает";
- подлежащее: "автор";
- дополнение: "о своей поездке в Африку";
- обстоятельство: "какой".

Средства связи, использованные в предложении, включают:
- вопросительное слово "какой";
- предлог "о".

Схема предложения выглядит следующим образом:
Какой (вопросительное слово) вывод (сказуемое) автор (подлежащее) делает (сказуемое) о своей поездке в Африку (дополнение)?