Какие факторы необходимо учитывать при организации коррекционно-развивающей работы с детьми раннего и дошкольного

Согласно мнению Е.А. Стребелевой, при организации коррекционно-развивающей работы с детьми раннего и дошкольного возраста необходимо учитывать следующие факторы:

a. Формы развития психических новообразований - один из факторов, который нужно учитывать. Стребелева считает, что развитие психики ребенка происходит через формирование новых знаний, умений и навыков. Педагог должен использовать разнообразные формы работы, такие как игра, конструирование, рисование, чтение и другие, чтобы способствовать развитию психических новообразований.

b. Пути формирования психических новообразований - это ещё один фактор, на который нужно обратить внимание. Согласно Стребелевой, формирование психических новообразований происходит через активное взаимодействие ребенка с окружающей средой. Педагог должен поддерживать этот процесс, создавая условия для самостоятельных открытий и опытов ребенка.

c. Линии развития детей - еще один важный фактор. Стребелева считает, что у каждого ребенка есть своя индивидуальная линия развития, которую нужно учитывать при планировании занятий и работе с ним. Педагог должен анализировать развитие ребенка и помогать ему двигаться вперед, исходя из его индивидуальных возможностей и потребностей.

d. Методы коррекции - последний фактор, который нужно учесть. В работе с детьми раннего и дошкольного возраста могут возникать проблемы и отклонения в развитии, которые требуют коррекции. Педагог должен быть знаком с различными методами и подходами к коррекции, чтобы помочь детям развиваться и преодолевать возникающие сложности.

В целом, при организации коррекционно-развивающей работы с детьми раннего и дошкольного возраста, необходимо учитывать формы и пути формирования психических новообразований, индивидуальные линии развития детей и методы коррекции. Это поможет педагогу создать подходящую и эффективную обучающую среду и обеспечить полноценное развитие каждого ребенка.