Какие экономические школы связаны с возникновением микроэкономики как самостоятельной области экономического научного

Микроэкономика является одной из основных дисциплин в области экономического научного знания и исследует решение экономических проблем индивидуальных агентов - потребителей, фирм и ресурсов. Она разработала свою методологию и теоретические основы в течение длительного времени. Несколько экономических школ внесли значительный вклад в становление микроэкономики, и некоторые из них следует рассмотреть более подробно.

1. Классическая школа: Экономисты классической школы, такие как Адам Смит, Давид Рикардо и Томас Мальтус, разрабатывали основы экономической теории и исследовали причины производства, распределения и потребления товаров. Их идеи проложили основу для дальнейших исследований в области микроэкономики.

2. Неоклассическая школа: Экономисты неоклассической школы, в частности, Карл Менгер, Леон Вальрас и Альфред Маршалл, разработали концепцию полезности индивида и изучали взаимодействие потребителей и производителей на рынке. Именно эта школа акцентировала внимание на функционировании отдельных хозяйствующих субъектов и сыграла важную роль в формировании микроэкономической теории.

3. Институционализм: Представители институциональной школы, в том числе Джон Рэйберн, Вильям Митчелл и Дуглас Норт, уделяли большое внимание роли институтов и социальных норм в экономической активности. Их работы оказали влияние на теорию микроэкономики, особенно в части изучения взаимодействия человеческого поведения и институциональных условий.

4. Маржинализм: Понятие полезности предельных изменений (маржинальной полезности) было введено маржиналистами, такими как Вильям Стенли Джевонс, Карл Менгер и Леон Вальрас. Этот подход играл важную роль в развитии теории потребления и ценообразования, и его идеи были дальше развиты в микроэкономике.

5. Новое классическое направление: Новое классическое направление, представленное рядом экономистов в 1970-х годах, в том числе Робертом Лукасом и Томасом Сарджентом, ориентировалось на изучение рационального поведения и роли ожиданий в микроэкономическом анализе.

Все эти школы внесли большой вклад в становление и развитие микроэкономики как самостоятельной области экономического научного знания. Их работы и теоретические основы позволили сформировать микроэкономические концепции, модели и методы, которые используются до сих пор для объяснения и анализа поведения отдельных экономических агентов и функционирования рыночной экономики в целом.