Какие цели исполнителя можно рассматривать как достижимые?

Цель исполнителя можно рассматривать как достижимую, если она подразумевает определенное намерение и конкретные шаги, которые могут быть предприняты для ее достижения. Когда мы говорим о достижимых целях, важно учитывать следующие моменты:

1. Конкретность: Цель должна быть ясной и конкретной. Например, цель "улучшить оценки по математике" не столь конкретна, как, например, "повысить средний балл по математике на 10% к концу учебного года".

2. Реалистичность: Цель должна быть реалистичной и основываться на текущих возможностях исполнителя. Например, цель "выучить всю математику за одну неделю" может быть нереалистичной, особенно если у исполнителя есть и другие предметы и задания, требующие внимания.

3. Измеримость: Цель должна быть измеримой или оцениваемой. Это позволяет исполнителю отслеживать свой прогресс и делать корректировки по мере необходимости. Например, цель "решить 10 дополнительных упражнений по алгебре каждую неделю" может быть измеряемой, поскольку количество решенных упражнений может быть подсчитано.

4. Сроки: Цель должна иметь четкий срок исполнения. Установление определенного срока поможет исполнителю организоваться и мотивироваться. Например, цель "закончить проект по истории до конца месяца" имеет ясный срок, после которого исполнитель может оценить свой прогресс.

5. Зависимость: Цель должна быть зависеть от действий и решений самого исполнителя, а не быть полностью зависимой от внешних обстоятельств или других людей. Например, цель "получить высокую оценку по классному проекту" зависит от усилий и работы исполнителя, в то время как цель "выиграть конкурс красоты" частично зависит от мнения судей.

Учитывая эти факторы, достижимые цели могут варьироваться в зависимости от способностей, возможностей и интересов каждого школьника. Помните, что успешное достижение цели требует определенного уровня усилий, самодисциплины и настойчивости.