Какая основная идея заключена в тексте? Егорушка, страдая от жары, побежал к осоке и осмотрел местность. Он увидел, что видел и раньше: равнины, холмы и лиловое небо. Он заметил, что холмы оказались ближе, но мельница осталась далеко позади. В траве Егорушка поймал скрипача и долго слушал, как он играл на скрипке. Когда он устал от музыки, он преследовал толпу желтых бабочек, которые прилетели к осоке, чтобы попить воды, и не заметил, как снова оказался рядом с каретой.
What is the main idea conveyed in the text? Egorushka, struggling from the heat, ran towards the reed and surveyed the area. He saw the same things he had seen before noon: plains, hills, and a lilac sky. He noticed that the hills were closer, but the windmill remained far behind. In the grass, Egorushka caught a fiddler, held it up to his ear, and listened for a long time to its violin playing. When he grew tired of the music, he chased after a crowd of yellow butterflies that had flown to the reed for a drink, and he didn"t realize how he ended up near the carriage again.
What is the main idea conveyed in the text? Egorushka, struggling from the heat, ran towards the reed and surveyed the area. He saw the same things he had seen before noon: plains, hills, and a lilac sky. He noticed that the hills were closer, but the windmill remained far behind. In the grass, Egorushka caught a fiddler, held it up to his ear, and listened for a long time to its violin playing. When he grew tired of the music, he chased after a crowd of yellow butterflies that had flown to the reed for a drink, and he didn"t realize how he ended up near the carriage again.
Mishka
В тексте основная идея заключается в том, что Егорушка страдал от жары и искал способы развлечься в этой жаркой погоде. Он пошел к осоке и обратил внимание, что окружающая местность не изменилась: он видел те же равнины, холмы и лиловое небо, что и раньше. Единственное, что изменилось, это то, что холмы оказались ближе, а мельница осталась далеко позади.
Затем Егорушка заметил скрипача, который играл на скрипке в траве, и он решил послушать его музыку. Когда он устал от музыки, он стал преследовать толпу желтых бабочек, которые прилетели к осоке, чтобы попить воды. В конце концов, Егорушка обнаружил, что снова оказался рядом с каретой.
Таким образом, основная идея заключается в том, что Егорушка в поисках спасения от жары отправляется к осоке и осматривает окружающую местность, наблюдая за тем, как мельница отстает, а холмы приближаются. Он наслаждается музыкой скрипача и игрой с желтыми бабочками, прежде чем осознать, что вернулся к исходному месту - к карете.
Затем Егорушка заметил скрипача, который играл на скрипке в траве, и он решил послушать его музыку. Когда он устал от музыки, он стал преследовать толпу желтых бабочек, которые прилетели к осоке, чтобы попить воды. В конце концов, Егорушка обнаружил, что снова оказался рядом с каретой.
Таким образом, основная идея заключается в том, что Егорушка в поисках спасения от жары отправляется к осоке и осматривает окружающую местность, наблюдая за тем, как мельница отстает, а холмы приближаются. Он наслаждается музыкой скрипача и игрой с желтыми бабочками, прежде чем осознать, что вернулся к исходному месту - к карете.
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
