Как можно построить «Птица»? Диапазон значений x: от -6 до 9 с шагом 1. Уравнения для построения: 1) у=− 4/ 27 х ^2+6

Как можно построить «Птица»? Диапазон значений x: от -6 до 9 с шагом 1. Уравнения для построения:
1) у=− 4/ 27 х ^2+6 , х ∈[ 0 ;9 ];
2) у= 1/9 ( х−7) ^2 −4, х∈[−2;7 ];
3) у=−0,5 (х+2)^ 2 +8, х∈[−4;0 ];
4) у=− 1/ 16 ( х+2)^ 2 +5, х∈[−6;−2 ];
5) у=х+10, х ∈[−6;−4];
6) у=−х+3 , х∈[7;9 ];
7) у=0,5 х−1 , х∈[−6 ;1];
8) у=0,5 х−2,5, х∈[−5
Ярослава_6842

Ярослава_6842

Для построения графика "Птица" с заданными уравнениями нам понадобится провести каждое уравнение на графике с указаным диапазоном значений x.

1) Уравнение: \(y = -\frac{4}{27}x^2 + 6\), где \(x \in [0, 9]\)
Для этого уравнения, наш диапазон значений \(x\) варьируется от 0 до 9. Мы можем построить график, отмечая точки на оси координат для каждого значения \(x\), затем соединить полученные точки линией. Полученная кривая будет представлять график уравнения.

2) Уравнение: \(y = \frac{1}{9}(x-7)^2 - 4\), где \(x \in [-2, 7]\)
Для этого уравнения, диапазон значений \(x\) варьируется от -2 до 7. Аналогично предыдущему уравнению, мы отмечаем точки на оси координат и соединяем их линией.

3) Уравнение: \(y = -0,5(x+2)^2 + 8\), где \(x \in [-4, 0]\)
Диапазон значений \(x\) варьируется от -4 до 0. Повторяем процесс построения графика для этого уравнения.

4) Уравнение: \(y = -\frac{1}{16}(x+2)^2 + 5\), где \(x \in [-6, -2]\)
В данном случае, диапазон значений \(x\) варьируется от -6 до -2. Продолжаем построение графика, отмечая точки и соединяя их линией.

5) Уравнение: \(y = x + 10\), где \(x \in [-6, -4]\)
Диапазон значений \(x\) для этого уравнения - от -6 до -4. Строим график, соединяя точки на оси координат.

6) Уравнение: \(y = -x + 3\), где \(x \in [7, 9]\)
В этом случае, значение \(x\) изменяется от 7 до 9. Проводим график, отмечая точки и соединяем их.

7) Уравнение: \(y = 0.5x - 1\), где \(x \in [-6, 1]\)
Диапазон значений \(x\) варьируется от -6 до 1. Построение графика выполняется аналогично.

8) Уравнение: \(y = 0.5x - 2.5\), где \(x \in [-5, -1]\)
Здесь значение \(x\) находится в диапазоне от -5 до -1. Строим график, соединяя точки.

После того, как мы построили графики для каждого уравнения, мы видим, как каждая кривая выглядит на графике. Совместно все эти кривые образуют изображение "Птицы".
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello