Как можно построить «Птица»? Диапазон значений x: от -6 до 9 с шагом 1. Уравнения для построения:
1) у=− 4/ 27 х ^2+6 , х ∈[ 0 ;9 ];
2) у= 1/9 ( х−7) ^2 −4, х∈[−2;7 ];
3) у=−0,5 (х+2)^ 2 +8, х∈[−4;0 ];
4) у=− 1/ 16 ( х+2)^ 2 +5, х∈[−6;−2 ];
5) у=х+10, х ∈[−6;−4];
6) у=−х+3 , х∈[7;9 ];
7) у=0,5 х−1 , х∈[−6 ;1];
8) у=0,5 х−2,5, х∈[−5
1) у=− 4/ 27 х ^2+6 , х ∈[ 0 ;9 ];
2) у= 1/9 ( х−7) ^2 −4, х∈[−2;7 ];
3) у=−0,5 (х+2)^ 2 +8, х∈[−4;0 ];
4) у=− 1/ 16 ( х+2)^ 2 +5, х∈[−6;−2 ];
5) у=х+10, х ∈[−6;−4];
6) у=−х+3 , х∈[7;9 ];
7) у=0,5 х−1 , х∈[−6 ;1];
8) у=0,5 х−2,5, х∈[−5
Ярослава_6842
Для построения графика "Птица" с заданными уравнениями нам понадобится провести каждое уравнение на графике с указаным диапазоном значений x.
1) Уравнение: \(y = -\frac{4}{27}x^2 + 6\), где \(x \in [0, 9]\)
Для этого уравнения, наш диапазон значений \(x\) варьируется от 0 до 9. Мы можем построить график, отмечая точки на оси координат для каждого значения \(x\), затем соединить полученные точки линией. Полученная кривая будет представлять график уравнения.
2) Уравнение: \(y = \frac{1}{9}(x-7)^2 - 4\), где \(x \in [-2, 7]\)
Для этого уравнения, диапазон значений \(x\) варьируется от -2 до 7. Аналогично предыдущему уравнению, мы отмечаем точки на оси координат и соединяем их линией.
3) Уравнение: \(y = -0,5(x+2)^2 + 8\), где \(x \in [-4, 0]\)
Диапазон значений \(x\) варьируется от -4 до 0. Повторяем процесс построения графика для этого уравнения.
4) Уравнение: \(y = -\frac{1}{16}(x+2)^2 + 5\), где \(x \in [-6, -2]\)
В данном случае, диапазон значений \(x\) варьируется от -6 до -2. Продолжаем построение графика, отмечая точки и соединяя их линией.
5) Уравнение: \(y = x + 10\), где \(x \in [-6, -4]\)
Диапазон значений \(x\) для этого уравнения - от -6 до -4. Строим график, соединяя точки на оси координат.
6) Уравнение: \(y = -x + 3\), где \(x \in [7, 9]\)
В этом случае, значение \(x\) изменяется от 7 до 9. Проводим график, отмечая точки и соединяем их.
7) Уравнение: \(y = 0.5x - 1\), где \(x \in [-6, 1]\)
Диапазон значений \(x\) варьируется от -6 до 1. Построение графика выполняется аналогично.
8) Уравнение: \(y = 0.5x - 2.5\), где \(x \in [-5, -1]\)
Здесь значение \(x\) находится в диапазоне от -5 до -1. Строим график, соединяя точки.
После того, как мы построили графики для каждого уравнения, мы видим, как каждая кривая выглядит на графике. Совместно все эти кривые образуют изображение "Птицы".
1) Уравнение: \(y = -\frac{4}{27}x^2 + 6\), где \(x \in [0, 9]\)
Для этого уравнения, наш диапазон значений \(x\) варьируется от 0 до 9. Мы можем построить график, отмечая точки на оси координат для каждого значения \(x\), затем соединить полученные точки линией. Полученная кривая будет представлять график уравнения.
2) Уравнение: \(y = \frac{1}{9}(x-7)^2 - 4\), где \(x \in [-2, 7]\)
Для этого уравнения, диапазон значений \(x\) варьируется от -2 до 7. Аналогично предыдущему уравнению, мы отмечаем точки на оси координат и соединяем их линией.
3) Уравнение: \(y = -0,5(x+2)^2 + 8\), где \(x \in [-4, 0]\)
Диапазон значений \(x\) варьируется от -4 до 0. Повторяем процесс построения графика для этого уравнения.
4) Уравнение: \(y = -\frac{1}{16}(x+2)^2 + 5\), где \(x \in [-6, -2]\)
В данном случае, диапазон значений \(x\) варьируется от -6 до -2. Продолжаем построение графика, отмечая точки и соединяя их линией.
5) Уравнение: \(y = x + 10\), где \(x \in [-6, -4]\)
Диапазон значений \(x\) для этого уравнения - от -6 до -4. Строим график, соединяя точки на оси координат.
6) Уравнение: \(y = -x + 3\), где \(x \in [7, 9]\)
В этом случае, значение \(x\) изменяется от 7 до 9. Проводим график, отмечая точки и соединяем их.
7) Уравнение: \(y = 0.5x - 1\), где \(x \in [-6, 1]\)
Диапазон значений \(x\) варьируется от -6 до 1. Построение графика выполняется аналогично.
8) Уравнение: \(y = 0.5x - 2.5\), где \(x \in [-5, -1]\)
Здесь значение \(x\) находится в диапазоне от -5 до -1. Строим график, соединяя точки.
После того, как мы построили графики для каждого уравнения, мы видим, как каждая кривая выглядит на графике. Совместно все эти кривые образуют изображение "Птицы".
Знаешь ответ?