Как можно объяснить эти явления, которые, казалось бы, не имеют никакой связи между собой и даже противоречат друг

Данные явления могут быть обусловлены процессом социализации личности и развитием чувства безопасности, которые дети получают от интенсивного общения с взрослыми. Рассмотрим эти явления поэтапно.

1. Интенсивное общение с взрослыми. В детстве ребенок находится под постоянным влиянием взрослых, которые являются его первичными педагогами и образцами поведения. Имея стабильное и плодотворное общение с взрослыми, дети получают эмоциональную поддержку и ощущают уверенность в своих действиях. Это позволяет им развить чувство безопасности и уверенности в мире.

2. Процесс социализации личности. Взрослые играют важную роль в социализации детей, помогая им освоить социальные нормы и ценности общества. Во время общения с взрослыми дети наблюдают за их поведением, усваивают общепринятые нормы этикета, учатся взаимодействовать с другими людьми и принимать решения в соответствии с социальными ожиданиями. Таким образом, интенсивное общение с взрослыми помогает детям развить навыки социализации и адаптироваться к обществу.

3. Развитие чувства безопасности. Взаимодействие с взрослыми влияет на формирование чувства безопасности у детей. Дети испытывают уверенность, когда рядом находятся доверенные взрослые, которые заботятся о них и обеспечивают поддержку. Они могут обратиться за помощью, советом или защитой в случае необходимости. Такое чувство безопасности позволяет детям искать новые возможности для развития и экспериментирования, поскольку они знают, что рядом находится надежный взрослый, который поможет им в случае опасности или затруднений.

Таким образом, интенсивное общение с взрослыми способствует развитию личности ребенка, его социализации и формированию чувства безопасности. При этом взрослые выступают в роли образцов и источников эмоциональной поддержки. Уверенные дети, чувствующие себя в безопасности, более успешны в дальнейшем обучении и социальной адаптации.