Как можно изобразить пройденный путь графически в масштабе 1:10 000? Мне нужно использовать транспортир, линейку и цветные карандаши. Учащиеся отправились из школы в северо-восточном направлении, преодолели реку шириной 60 м, которая течет на юг. Потом они переправились на левый берег реки на пароме и продолжили движение просекой в сосновом лесу на восток на 570 м до домика лесника, который стоит слева от просеки. Затем они напились воды из колодца, расположенного на 100 м восточнее домика лесника, и по грунтовой дороге двинулись на северо-запад до поворота дороги почти на запад. От этого поворота они двигались еще 520 м до карьера.
Radio_9460
Предлагаю вам выполнить следующие шаги, чтобы изобразить пройденный путь графически в масштабе 1:10 000:
1. Возьмите лист бумаги, линейку, транспортир и цветные карандаши.
2. Нарисуйте прямоугольник, представляющий школу на левом верхнем углу листа бумаги.
3. Используя линейку, измерьте и отметьте 6 см вниз от школы, это будет река.
4. Используя линейку, измерьте и отметьте 0.6 см вниз от реки, чтобы показать масштаб 1:10 000. Выделите этот отрезок цветным карандашом, чтобы показать реку.
5. Нарисуйте паром, который переправил учащихся на левый берег реки. Это могут быть две линии, пересекающие реку.
6. Измерьте и отметьте 5.7 см вправо от реки, чтобы показать пройденное расстояние по просеке в лесу. Поставьте точку и подключите её до линии реки. Это будет просека.
7. Нарисуйте большой круг с маленьким крестом внутри, чтобы показать домик лесника. Разместите его слева от прямой просеки.
8. Измерьте и отметьте 1 см вправо от домика лесника, чтобы показать положение колодца. Поставьте точку, чтобы обозначить колодец.
9. Измерьте и отметьте 10 см вправо от колодца, чтобы показать продолжение пути по грунтовой дороге. Поставьте точку и нарисуйте прямую линию.
10. Приблизительно в центре прямой линии поверните направо и нарисуйте короткий сегмент линии, чтобы показать поворот дороги почти на запад.
11. Нарисуйте небольшую стрелку на конце дороги, чтобы указать направление на запад.
12. Подпишите каждый объект - "Школа", "Река", "Плотинка", "Просека", "Домик лесника", "Колодец", "Дорога" и "Поворот на запад".
13. Добавьте цветные детали, чтобы сделать изображение более ярким и наглядным.
Теперь у вас есть графическое представление пройденного пути в масштабе 1:10 000. Это поможет вам лучше визуализировать маршрут и понять его расположение относительно объектов на карте.
1. Возьмите лист бумаги, линейку, транспортир и цветные карандаши.
2. Нарисуйте прямоугольник, представляющий школу на левом верхнем углу листа бумаги.
3. Используя линейку, измерьте и отметьте 6 см вниз от школы, это будет река.
4. Используя линейку, измерьте и отметьте 0.6 см вниз от реки, чтобы показать масштаб 1:10 000. Выделите этот отрезок цветным карандашом, чтобы показать реку.
5. Нарисуйте паром, который переправил учащихся на левый берег реки. Это могут быть две линии, пересекающие реку.
6. Измерьте и отметьте 5.7 см вправо от реки, чтобы показать пройденное расстояние по просеке в лесу. Поставьте точку и подключите её до линии реки. Это будет просека.
7. Нарисуйте большой круг с маленьким крестом внутри, чтобы показать домик лесника. Разместите его слева от прямой просеки.
8. Измерьте и отметьте 1 см вправо от домика лесника, чтобы показать положение колодца. Поставьте точку, чтобы обозначить колодец.
9. Измерьте и отметьте 10 см вправо от колодца, чтобы показать продолжение пути по грунтовой дороге. Поставьте точку и нарисуйте прямую линию.
10. Приблизительно в центре прямой линии поверните направо и нарисуйте короткий сегмент линии, чтобы показать поворот дороги почти на запад.
11. Нарисуйте небольшую стрелку на конце дороги, чтобы указать направление на запад.
12. Подпишите каждый объект - "Школа", "Река", "Плотинка", "Просека", "Домик лесника", "Колодец", "Дорога" и "Поворот на запад".
13. Добавьте цветные детали, чтобы сделать изображение более ярким и наглядным.
Теперь у вас есть графическое представление пройденного пути в масштабе 1:10 000. Это поможет вам лучше визуализировать маршрут и понять его расположение относительно объектов на карте.
Знаешь ответ?