Как автор смог достичь комического эффекта? - Александр Огуреев. И в самом 209. 1) Прочитайте фрагмент повести «Кортик» Анатолия Наумовича Рыбакова. Попробуйте объяснить, как автор создал смешное настроение- На дверях Клуба уже несколько дней висела афиша предстоящего воскресного спектакля для детей. Была анонсирована пьеса в трех актах "Кулак и батрак", руководством студии осуществлял Александр Огуреев. Режиссером был Александр Огуреев. В главной роли было указано имя Михаила Коровина, исполняющего функции художника под руководством Александра Огуреева. Коровин с гордостью отмечал, что его имя упомянуто
Коко
Один из методов, которыми автор смог достичь комического эффекта, - это использование повторений и наслоений имени Александра Огуреева в анонсе предстоящего спектакля. В тексте мы видим, что имя Александра Огуреева упоминается пять раз, и это создает некоторое комическое напряжение. Повторяющиеся упоминания имени создают впечатление, что Александр Огуреев является не только руководителем студии, но и режиссером, а также исполнителем главной роли. Это создает некоторую нелепость и некошерность, что в свою очередь вызывает улыбку и смешные ассоциации.
Еще одним методом, которым автор достигает комического эффекта, является использование названия пьесы "Кулак и батрак". Эти слова, казалось бы, не связаны между собой и загадочны. Комический эффект возникает из-за контраста между обычными объектами (кулак и батрак) и формальным стилем, используемым в анонсе. Это неожиданное и нелепое сочетание вызывает смех и интерес к спектаклю.
Также автор использовал гордость Михаила Коровина по отношению к работе под руководством Александра Огуреева. Это вызывает комический контраст между ожиданиями и реальностью: Михаил Коровин, художник, выступает функцией художника под руководством режиссера, а не самостоятельно. Эта смешная ситуация создает комическое настроение.
Кроме того, само упоминание о спектакле для детей может вызывать смех и улыбку. Взрослые, видя пьесу с детскими актерами, часто ожидают чего-то нелепого и забавного, что также способствует комическому эффекту.
В итоге, смешное настроение в данном фрагменте произведения достигается за счет повторений имени Александра Огуреева, неожиданной комбинации названия пьесы "Кулак и батрак", комического контраста между ожиданиями и реальностью в отношении Михаила Коровина, а также ассоциаций с детским спектаклем. Эти элементы создают комическое напряжение и вызывают улыбку у читателя.
Еще одним методом, которым автор достигает комического эффекта, является использование названия пьесы "Кулак и батрак". Эти слова, казалось бы, не связаны между собой и загадочны. Комический эффект возникает из-за контраста между обычными объектами (кулак и батрак) и формальным стилем, используемым в анонсе. Это неожиданное и нелепое сочетание вызывает смех и интерес к спектаклю.
Также автор использовал гордость Михаила Коровина по отношению к работе под руководством Александра Огуреева. Это вызывает комический контраст между ожиданиями и реальностью: Михаил Коровин, художник, выступает функцией художника под руководством режиссера, а не самостоятельно. Эта смешная ситуация создает комическое настроение.
Кроме того, само упоминание о спектакле для детей может вызывать смех и улыбку. Взрослые, видя пьесу с детскими актерами, часто ожидают чего-то нелепого и забавного, что также способствует комическому эффекту.
В итоге, смешное настроение в данном фрагменте произведения достигается за счет повторений имени Александра Огуреева, неожиданной комбинации названия пьесы "Кулак и батрак", комического контраста между ожиданиями и реальностью в отношении Михаила Коровина, а также ассоциаций с детским спектаклем. Эти элементы создают комическое напряжение и вызывают улыбку у читателя.
Знаешь ответ?