Қадиша мен бал салыстыруындағы әрекеттері жайлы қандай ерекшеліктер бар?

Жәнеу: Қадіша мен бал салыстыруы — көп оқытушылардың, балаларды қарапайым көру, балалардың бастауыш мармызасын дамыту, балалардың бастауыш мармызасын қалыптастыру, балаларға дамыту және балалардың беттердегі максималды жауаптылықты дамыту үшін қолданылатын жатарлары іске асырады. Жәнеу білім беру әдістемесінің бір жолы - балалардың ойын-сауық мақсаттар жүзеге асыру арқылы білім алу басқармасын дамыту. Содан бөлеге келер-аракеттердің бұл жайлы әрекшеліктері бар:

1. Пайдалы материалдарды қолдану: Балалардың оқу қабілетін тексеру үшін қолдануға дайындаулар мен оқу материалдары ойындарды, суреттерді, диаграммаларды, видеоларды қолдану, оларды кескінде дамыту, пайдалы жауаптарды қолдану, жазбаларды қолдану және т.б.

2. Ойындарды пайдалану: Бағалау және болмау ойындарын, сынақтарды мен басқа түрлі ойындарды қолданып, балалар үшін білімді бөлекке айналатын ойындарды ойымақ түрімен түсіндіру.

3. Жаттығу әдістерін пайдалану: Балаларды баламасыздың қолданатын жаттығу әдістерін пайдалану. Мысалы, шаппырылымдар, лауазымдар мен дигерлері, оларды балаларға демонстрациялау, жазбаларға жазу үшін пайдалану.

4. Бастауыш мармызаны қалыптастыру: Балалар бастауыш мармызасын дамыту нұсқаларын құру, оны қалыптастыру және бөлівсіз болдырмау.

5. Білім алу процесін жүргізу: Балаларды басқа мүдделерге жолау, басқару, ынтасу, қаржыландыру және білікті дамыту белгісін жутату арқылы білім алу процесін жүргізу.

6. Балаларға қатысу: Балаларға ойындар беруді, суреттерге, видеоларға, аттыңерлерге және дигерлеріне қатысу арқылы балаларды білікті дамыту.

7. Оқу процесінің деңгейін арттыру: Оқу жүйесіне орналастырылған демалыс тегін соқтатуға қолдау көрсету арқылы балаларды деңгейді арттыру. Мысалы, сынақтарды, онлайн олимпиадаларды, таныстыруларды және т.б.

Бұл жайларды пайдалану керек артықтары мен басқарудары оқушылардың білім алу процесінің тиімділігіне көмек көрсетеді.