Көрнектіс диаграммаларын қазақ қоғамына жазылған жасырулардың ерекшеліктерін салысқандайнан барлығын анықтауға болады

Көрнектіс диаграммалары – бұл графикалық көрсеткіштермен байланысу жасаған структуралық диаграммалар. Бұл диаграммалар арқылы, көрнектіс жасаған жасырулар қазақ қоғамындағы ерекшеліктерді көрсету мүмкіндікті ұсынады. Диаграммалардың орналасуы және бойынша параметрлерді көрсетуі арқылы, осы жасырулардың ерекшеліктері туралы толықтай білімге ие болуға болады.

Мысалы, көрнектіс диаграммасы арқылы, шоғырлатылған Қазақстан халқының сияқты мәдениетін, тарихын, қоғамдастығын көрсету мүмкіндігі артады. Диаграмма арқылы, шоғырлатылған жасырудың қашығын деп, қойылған барлық жерлерге бір ауқымдық берілгендігін көрсетуге болады. Оның ішінде өзкөмектілік және мақтаулы өзгерістер, танымал мәдени жерлердің аймағындағы даму, басқа да өзгерістердің қатары мен даму көрсеткіштері жатады.

Сондай-ақ, көрнектіс диаграммалардың көбейуі жатады, ерекшеліктерді жаңартуға мүмкіндік береді. Қолданатын шараларына сыйымдысы жоқ болса, қоғамдық жасырулардың ерекшеліктерін анықтамау сақталады. Ал егер диаграмманы қолдану жарқылы жасырулардың ерекшеліктерін салыстыра отырып, өздерінің байланысуы мен актуалдығы туралы толықтай білуімізге болады.

Қадамдармен бағыттап жасайдымыз.

1. Тақырыпты анықтау. Көрнектіс диаграмма аяқтауға келген бір сарап жағдайын таңдау. Мысалы, "Қазақстан халқының сияқты тарихи оқиғалары".

2. Мәліметтерді тапсыру. Осы тақырыптан болжамдарды анықтау. Мысалы, "Оңтүстік Қазақстандағы Шоғырлатылған Қорықпақ".

3. Діаграмма құрастыру. Мәліметтердің аосын, жеке белгілі параметрлерге (мысалы, кейбір бөліктерге бөлінген жері, шектеулерге, билеттерге) пайдаланып көрнектіс диаграммасын құрастырап отырамыз.

4. Диаграмма түрлерін тану. Мысалы, секторлардың бөлуін білеуге болады. Түрлерін танымау бойынша бұл аспектің толықкөремін беріп отырамыз.

5. Қосымша түрлерді қосу. Мүмкіндігі бар болса, диаграммаға қосымша түрлерді (квадраттар, көрше айласпалар, сызықтар, өтеушілер) қосып береміз. Бұлар арқылы, басқа дереккөзілерді жинап алуға болады.

6. Диаграммаға мәліметтерді енгізу. Мысалы, диаграммадағы секторларға мағлықтықтан айналдырылған кодтарды енгізу, параметрлерге сан алау және дегенмен қарай, басқа дереккөздерді енгізгеннен кейін, диаграмманы қарастыру.

7. Анализді жасау. Диаграмманы қарау, салыстыру, пайдалы ақпараттарды анықтау арқылы, жасырудың ерекшеліктерін жасау. Жай жасыларыңызды біріктіру мен айырту арқылы бүліністерді тез санап отырып, салыстыруға болады. Шилтемелерде жасырудың талқы орнын, жарияланымдығын, күтілетін нәтижелерді, диаграмманы оқытушы жасағанға болатын тәсілдерді анықтау және анықтамалар жаза бераді.

Осы тәсіллерді қолдану арқылы, мынадай салауатты жауап беріп отырмыз. Негізгі мүмкіндіктерді жеткізу керек ве?