Көрермен театрдың қойылымы менен құралданған

Көрермен театр балаларға өзара сұхбат салу, игра, мәдени мазмұнмен танысу, ролдар жасау қабілетін дамыту, еңбек мерейтойлығын көтеру мақсатында қолданылатын педагогикалық технология болып табылады.

Көрермен театрдың құрылымы шерттегі түрде әр театр сыныптарында деңгейіне байланысты құралданады. Бірінші орында, сыныпта студия, күнделікті тіркелген уақыт, орын алуы мүмкін болады. Сондай-ақ, көрермен театр ательеж-театр жатады. Олай болдырмау орындары мен әдеби жасау орындауы жатады.

Көрермен театр түрлі және мазмұнды ролдар, сценарийлер, сценологиялық элементтер, артыстық ойыншылық, техникалық аспектілер мен басқалары мен бір қалады. Сондықтан, құралдаумен көрермен театр түрлендігі үшін құралмен үлкен бейнематикалық және дизайн және зат мерейтойлық аспектерінің қамтылуы керек.

Көрермен театрды құрылу аясында, білім беру ғана та болмай, әр оқушының өздігінше іске қосу және қатысу мүмкіндіктерін дамыту қажет. Бірінші орында, көрермен театрдағы бастарлық сценарийлер мен театрларды қолдану жасалады. Кейбір жағдайларда, сценарийлер студенттерге беріледі, олар да өздерінің сценарийлерін жазуға мүмкіндік беріледі.

Көрермен театр оқушыларға өзара сабақтар өткізгенде, олар бұрынғы ойыншылық, коммуникациялық навыттарды және креативтілікті жетілдіруге наше қолдау көрсетеді. Мысалы, көрермен театр арқылы оқушылар театрлық игра жасау және презентациялар құруды үйренеді.

Бұл былайша қосымша шеңберін желілік ұзарту мүмкіндіктерін береді. Сондықтан, көрермен театр бар реттеуді ұсынады және балаларды оқу кезінде жеделдетеді. Құралын пайдалану арқылы оқушылар толық немесе ерекшелік навыттарын жетілдіреді. Өзара сараптама, ойлау, күнделікті тіркелу, ойыншылық навыттарды дамыту мен басқалар тегін кемелдене алады. Көрермен театрдың өзі еңбек мәдениетін дамыту үшін ыңғайлы педагогикалық құрал. Қазіргі заманғы тапсырмаларда көрермен театр бар мәнерде қолданылады, олаймен, оны пайдаланатын білім адамдарымен болып табылады.