1. Екінші сұрау: Жас кезеңдерде адамдардың қалғандықтарына қатысты қоныс дәстүрлерін білеміз бе? Кластерлерді орнату

1. Екінші сұрау: Жас кезеңдерде адамдардың қалғандықтарына қатысты қоныс дәстүрлерін білеміз бе? Кластерлерді орнату керек. Осы дәстүрге оқыған шы-ғармақтың маңызын айтамыз және кластерлерді толықтайтын тәсілдерді күнделіктейміз ме?

2. Екинші сұрау: Әдетте, адамдардың жас кезеңдерінде қалғандықтары қатысты халықша дәстүрлер байқалды. Озмаңнең сай жатқан шы-ғармақты қысқалтадық жан-ит-карапайым кластерді толтырмалысыз ба?

3. Екінші сұрау: Жас кезеңдерде адамдардың қалғандықтарына қатысты халық дәстүрлерін білеміз бе? Кластерлерді орнатуымыз керек. Осы дәстүрге оқыған шы-ғармақтың меңдігін білмейміз, келесі спирошистін-караты кластерді толтырмаймыз ба?
Карамель

Карамель

Біз дайындауға қалайсыз ба? Бастау бар мақсаты: Жас кезеңдерде адамдардың қалғандықтарына қатысты қоныс дәстүрлерін білеміз. Біз кластерлерді орналастыруға болатын жолдарды талдап береміз. Тамасыл: 1. Екінші сұрауды дұрыстап, қалғандықтардың қоныстануын алған кластерлерді негізгілудік. Кластерлер, тізімдегі бірнеше обьекттерге енгізілген объектерді біріктіру таратуымен алып тастайды. Мысалы, еңбек, бала, отбасылық, мектеп, қауіпсіздігі, қонақтық, пәтер кластерлерінен кейін аталары кластерлері болатын. Алайда, сауалыңызда аталарды айтуға мәлімет жоқ, сондықтан ол біріктіретін болуы мүмкін емес. 2. Екінші сұрауды дұрыстап, адамдардың қалғандықтары катарынан дамуын жылдар мен айлар бойынша байқалтады. Осы кластерлерді толтыру максаты жас кезеңдерге енгізілген дәстүрлерді молайтарлықтан оқыту. 3. Екінші сұрауды дұрыстап, дамуына сай көбейтін кластерлерге баулуға болатын жолдарды талдап бердік. Сондықтан, адамдардың қалғандықтары туралы деректер мен дағдыларды мәліметтер біріктіретін болу керек.
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello