In pairs, collaborate to create an interview with a school principal and inquire about the following:
- The knowledge and/or destinations the principal desires the students to be acquainted with;
- The rationale behind the principal"s preference for these particular places;
- Activities or behaviors the principal discourages among the students;
- The book the principal recommends the students to read;
- The languages the principal expects the students to acquire;
- The ideal qualities the principal wishes the students to embody.
- The knowledge and/or destinations the principal desires the students to be acquainted with;
- The rationale behind the principal"s preference for these particular places;
- Activities or behaviors the principal discourages among the students;
- The book the principal recommends the students to read;
- The languages the principal expects the students to acquire;
- The ideal qualities the principal wishes the students to embody.
Яхонт_5571
Хорошо, вот пошаговый план интервью с директором школы:
Школьник 1: Здравствуйте, директор! Мы хотели бы поговорить о вашем видении образования в нашей школьной программе. Какие знания или навыки вы желаете, чтобы ученики освоили?
Директор: Здравствуйте, дети! Я хотел бы видеть, чтобы наши ученики имели широкий кругозор и хорошую базу знаний в различных предметах. Наша цель - обеспечить им не только академическое образование, но и развивать их социальные и эмоциональные навыки.
Школьник 2: А почему именно эти знания и навыки важны для вас?
Директор: Прекрасный вопрос! Я считаю, что широкий кругозор дает ученикам возможность лучше понимать и адаптироваться к разным областям знаний и профессий. Хорошая база знаний поможет им обрести уверенность в своих способностях и подготовиться к будущим вызовам.
Школьник 1: А какие активности или поведение вы не рекомендуете нашим ученикам?
Директор: Я считаю, что важно, чтобы ученики не только следовали правилам и этикету, но и соблюдали порядок и дисциплину в школе. Мы ставим акцент на вежливом общении друг с другом и с учителями, а также на уважении прав и мнений других.
Школьник 2: А какую книгу вы бы рекомендовали нашим ученикам?
Директор: Я думаю, что книги являются отличным источником знаний и вдохновения. Лично я рекомендовал бы ученикам прочитать "1984" Джорджа Оруэлла. Это классическое произведение литературы, которое помогает развить критическое мышление и осознание современных проблем.
Школьник 1: Какие языки, на ваш взгляд, стоит освоить нашим ученикам?
Директор: В нашей глобализированной эпохе знание нескольких языков становится все более важным. Я бы рекомендовал ученикам освоить английский язык, так как он является международным языком коммуникации. Кроме того, знание родного языка, а также языков близкого культурного круга, таких как китайский, испанский или французский, также может оказаться полезным.
Школьник 2: А какие идеальные качества учеников, по вашему мнению, должны обладать?
Директор: Я хотел бы видеть, чтобы наши ученики были любознательными, ответственными и творческими. Я также ценю упорство, умение работать в команде и способность решать проблемы. Хороший ученик - это не только тот, кто отличается высокими оценками, но и тот, кто стремится к постоянному саморазвитию и помощи окружающим.
Школьник 1: Спасибо вам за ответы, директор! Мы ценим ваше время и обязательно учтем ваши рекомендации.
Директор: Пожалуйста, всегда рад помочь! Учтите, что я всегда готов поддержать вас в вашем обучении и развитии. Удачи вам!
Школьник 2: Спасибо большое за поддержку, директор! Будем стараться быть хорошими учениками.
Директор: Я уверен, что вы справитесь! У вас большое будущее. Всего наилучшего вам, ребята!
Школьник 1: Здравствуйте, директор! Мы хотели бы поговорить о вашем видении образования в нашей школьной программе. Какие знания или навыки вы желаете, чтобы ученики освоили?
Директор: Здравствуйте, дети! Я хотел бы видеть, чтобы наши ученики имели широкий кругозор и хорошую базу знаний в различных предметах. Наша цель - обеспечить им не только академическое образование, но и развивать их социальные и эмоциональные навыки.
Школьник 2: А почему именно эти знания и навыки важны для вас?
Директор: Прекрасный вопрос! Я считаю, что широкий кругозор дает ученикам возможность лучше понимать и адаптироваться к разным областям знаний и профессий. Хорошая база знаний поможет им обрести уверенность в своих способностях и подготовиться к будущим вызовам.
Школьник 1: А какие активности или поведение вы не рекомендуете нашим ученикам?
Директор: Я считаю, что важно, чтобы ученики не только следовали правилам и этикету, но и соблюдали порядок и дисциплину в школе. Мы ставим акцент на вежливом общении друг с другом и с учителями, а также на уважении прав и мнений других.
Школьник 2: А какую книгу вы бы рекомендовали нашим ученикам?
Директор: Я думаю, что книги являются отличным источником знаний и вдохновения. Лично я рекомендовал бы ученикам прочитать "1984" Джорджа Оруэлла. Это классическое произведение литературы, которое помогает развить критическое мышление и осознание современных проблем.
Школьник 1: Какие языки, на ваш взгляд, стоит освоить нашим ученикам?
Директор: В нашей глобализированной эпохе знание нескольких языков становится все более важным. Я бы рекомендовал ученикам освоить английский язык, так как он является международным языком коммуникации. Кроме того, знание родного языка, а также языков близкого культурного круга, таких как китайский, испанский или французский, также может оказаться полезным.
Школьник 2: А какие идеальные качества учеников, по вашему мнению, должны обладать?
Директор: Я хотел бы видеть, чтобы наши ученики были любознательными, ответственными и творческими. Я также ценю упорство, умение работать в команде и способность решать проблемы. Хороший ученик - это не только тот, кто отличается высокими оценками, но и тот, кто стремится к постоянному саморазвитию и помощи окружающим.
Школьник 1: Спасибо вам за ответы, директор! Мы ценим ваше время и обязательно учтем ваши рекомендации.
Директор: Пожалуйста, всегда рад помочь! Учтите, что я всегда готов поддержать вас в вашем обучении и развитии. Удачи вам!
Школьник 2: Спасибо большое за поддержку, директор! Будем стараться быть хорошими учениками.
Директор: Я уверен, что вы справитесь! У вас большое будущее. Всего наилучшего вам, ребята!
Знаешь ответ?