I. Упорядочьте части сочинения так, чтобы получился текст связной. (Смотрите исходный текст Ю. Лотмана на странице 2.) A. Я полностью согласен с автором. Я также уверен в том, что войны между нациями - это позор и наихудшее из зол, существующих в мире. Все народы должны объединиться, чтобы побороть эту проблему во благо будущих поколений и для сохранения жизни на Земле. Б. Кроме того, проблема национальных разногласий также нашла отражение в русской литературе. В повести Анатолия Приставкина "Ночевала тучка золотая" показана дружба двух мальчиков, Алхузура и Кольки.
Misticheskaya_Feniks
Перед тем как приступить к решению задачи, давайте внимательно прочитаем текст Ю. Лотмана, чтобы понять его содержание. Затем, по шагам, упорядочим части текста так, чтобы получился связный текст.
Исходный текст Ю. Лотмана (страница 2):
"Урок негативности
Ю. Лотман
Как сознание узнает элемент своего негативного статуса? - Просят рассказать о нем здесь и сейчас…
Казалось бы, надо знать еще ВСЮ историю своего существования для этого – пройти путь объективации субъекта и поверх этой линии ВСЕГО
>КОГДА-ЛИБО
и его различных проекций.
На практике все оказывается несколько проще.
Переход из\nегативного в\nегативность есть переход от вчера к \nсегодня и от \nпозавчера\n к\nвчера. Завтра я сомневаюсь."
**
Теперь, приступим к упорядочиванию частей сочинения:
1. Вначале приведем части в порядке, соответствующем их логической последовательности:
Как сознание узнает элемент своего негативного статуса? - Просят рассказать о нем здесь и сейчас…
Казалось бы, надо знать еще ВСЮ историю своего существования для этого – пройти путь объективации субъекта и поверх этой линии ВСЕГО
Переход из\nегативного в\nегативность есть переход от вчера к \nсегодня и от \nпозавчера\n к\nвчера. Завтра я сомневаюсь.
2. Теперь рассмотрим оставшиеся две части и определим их место в тексте:
Кроме того, проблема национальных разногласий также нашла отражение в русской литературе. В повести Анатолия Приставкина "Ночевала тучка золотая" показана дружба двух мальчиков, Алхузура и Кольки.
Я полностью согласен с автором. Я также уверен в том, что войны между нациями - это позор и наихудшее из зол, существующих в мире. Все народы должны объединиться, чтобы побороть эту проблему во благо будущих поколений и для сохранения жизни на Земле.
3. Следуя логической последовательности, поместим две оставшиеся части в конец текста:
... В повести Анатолия Приставкина "Ночевала тучка золотая" показана дружба двух мальчиков, Алхузура и Кольки.
Я полностью согласен с автором. Я также уверен в том, что войны между нациями - это позор и наихудшее из зол, существующих в мире. Все народы должны объединиться, чтобы побороть эту проблему во благо будущих поколений и для сохранения жизни на Земле.
Кроме того, проблема национальных разногласий также нашла отражение в русской литературе.
Таким образом, получаем упорядоченный текст сочинения:
Как сознание узнает элемент своего негативного статуса? - Просят рассказать о нем здесь и сейчас…
Казалось бы, надо знать еще ВСЮ историю своего существования для этого – пройти путь объективации субъекта и поверх этой линии ВСЕГО
Переход из\nегативного в\nегативность есть переход от вчера к \nсегодня и от \nпозавчера\n к\nвчера. Завтра я сомневаюсь.
Я полностью согласен с автором. Я также уверен в том, что войны между нациями - это позор и наихудшее из зол, существующих в мире. Все народы должны объединиться, чтобы побороть эту проблему во благо будущих поколений и для сохранения жизни на Земле.
Кроме того, проблема национальных разногласий также нашла отражение в русской литературе.
В повести Анатолия Приставкина "Ночевала тучка золотая" показана дружба двух мальчиков, Алхузура и Кольки.
Я надеюсь, что данный разбор помог вам в упорядочивании частей сочинения. Если у вас остались вопросы или нужна дополнительная помощь - пожалуйста, обращайтесь!
Исходный текст Ю. Лотмана (страница 2):
"Урок негативности
Ю. Лотман
Как сознание узнает элемент своего негативного статуса? - Просят рассказать о нем здесь и сейчас…
Казалось бы, надо знать еще ВСЮ историю своего существования для этого – пройти путь объективации субъекта и поверх этой линии ВСЕГО
>КОГДА-ЛИБО
и его различных проекций.
На практике все оказывается несколько проще.
Переход из\nегативного в\nегативность есть переход от вчера к \nсегодня и от \nпозавчера\n к\nвчера. Завтра я сомневаюсь."
**
Теперь, приступим к упорядочиванию частей сочинения:
1. Вначале приведем части в порядке, соответствующем их логической последовательности:
Как сознание узнает элемент своего негативного статуса? - Просят рассказать о нем здесь и сейчас…
Казалось бы, надо знать еще ВСЮ историю своего существования для этого – пройти путь объективации субъекта и поверх этой линии ВСЕГО
Переход из\nегативного в\nегативность есть переход от вчера к \nсегодня и от \nпозавчера\n к\nвчера. Завтра я сомневаюсь.
2. Теперь рассмотрим оставшиеся две части и определим их место в тексте:
Кроме того, проблема национальных разногласий также нашла отражение в русской литературе. В повести Анатолия Приставкина "Ночевала тучка золотая" показана дружба двух мальчиков, Алхузура и Кольки.
Я полностью согласен с автором. Я также уверен в том, что войны между нациями - это позор и наихудшее из зол, существующих в мире. Все народы должны объединиться, чтобы побороть эту проблему во благо будущих поколений и для сохранения жизни на Земле.
3. Следуя логической последовательности, поместим две оставшиеся части в конец текста:
... В повести Анатолия Приставкина "Ночевала тучка золотая" показана дружба двух мальчиков, Алхузура и Кольки.
Я полностью согласен с автором. Я также уверен в том, что войны между нациями - это позор и наихудшее из зол, существующих в мире. Все народы должны объединиться, чтобы побороть эту проблему во благо будущих поколений и для сохранения жизни на Земле.
Кроме того, проблема национальных разногласий также нашла отражение в русской литературе.
Таким образом, получаем упорядоченный текст сочинения:
Как сознание узнает элемент своего негативного статуса? - Просят рассказать о нем здесь и сейчас…
Казалось бы, надо знать еще ВСЮ историю своего существования для этого – пройти путь объективации субъекта и поверх этой линии ВСЕГО
Переход из\nегативного в\nегативность есть переход от вчера к \nсегодня и от \nпозавчера\n к\nвчера. Завтра я сомневаюсь.
Я полностью согласен с автором. Я также уверен в том, что войны между нациями - это позор и наихудшее из зол, существующих в мире. Все народы должны объединиться, чтобы побороть эту проблему во благо будущих поколений и для сохранения жизни на Земле.
Кроме того, проблема национальных разногласий также нашла отражение в русской литературе.
В повести Анатолия Приставкина "Ночевала тучка золотая" показана дружба двух мальчиков, Алхузура и Кольки.
Я надеюсь, что данный разбор помог вам в упорядочивании частей сочинения. Если у вас остались вопросы или нужна дополнительная помощь - пожалуйста, обращайтесь!
Знаешь ответ?