Группы словосочетаний: 1. Соверше(н,нн)о и(з,с)чезло, слабая син_ва, ост_новил машину, им_нины сердца - словосочетания

Группы словосочетаний:

1. Соверше(н,нн)о и(з,с)чезло, слабая син_ва, ост_новил машину, им_нины сердца - словосочетания, называющие предмет (явление) и его признак.
2. Живут дружн_, пута_м понятия - словосочетания, называющие признак действия и степень его проявления.
3. Обозначающие предметы (явления), по отношению к которым осуществляется действие.
Красавчик

Красавчик

1. Совершенно исчезло - это словосочетание, называющее предмет или явление, которое полностью исчезло или исчезло без остатка.
Пример: "После взрыва взорвавшегося здания, остатки бетона и кирпичей совершенно исчезли."

Слабая синева - это словосочетание, которое описывает предмет или явление, имеющее низкую или неяркую голубую окраску.
Пример: "Небо вечером при наступлении сумерек приобрело слабую синеву."

Остановил машину - это словосочетание, обозначающее предмет или явление, которое прекратило движение или движение было прекращено.
Пример: "Полицейский остановил машину, чтобы проверить документы водителя."

Имины сердца - это словосочетание, которое описывает предмет или явление, связанное с эмоциональными переживаниями, чувствами.
Пример: "Его добрые дела и забота о людях снискали ему всеобщую любовь и имени сердца."

2. Живут дружно - это словосочетание, которое описывает признак действия, в данном случае "жить", и говорит о том, что люди или существа живут в гармонии и дружелюбии друг к другу.
Пример: "В этом небольшом городке все жители живут дружно и поддерживают друг друга."

Путают понятия - это словосочетание, которое описывает признак действия, в данном случае "путать", и указывает на то, что люди или группы людей не могут четко различить или запомнить различные понятия.
Пример: "Студенты путают понятия в алгебре и геометрии, и им сложно разобраться в математических проблемах."

3. Обозначающие предметы (явления), по отношению к которым осуществляется действие - это словосочетание, которое описывает предметы или явления, на которые направлено или воздействует данное действие.
Пример: "Учитель раздал карандаши и книги студентам, по отношению к которым осуществляется чтение и запись."

Надеюсь, эти объяснения помогут вам понять каждое словосочетание.
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello