Где в стихотворении мы воспринимаем радостную болтовню листьев, а где - резкие ветровые порывы в кронах деревьев? Листья - Тютчев.
Solnechnaya_Luna
В стихотворении "Листья" Федора Тютчева мы можем воспринимать радостную болтовню листьев в первой строфе, а резкие ветровые порывы в кронах деревьев - во второй строфе.
В первой строфе стихотворения, поэт описывает листья как живые создания, способные разговаривать и радоваться. В строке "Как песнь говорливого детства" автор уподобляет шум и шелест листьев речи детей, что создает образ радостной болтовни. Это призывает нас представить листья как нежные, игривые и полные жизни.
Однако, во второй строфе автор описывает совершенно другой образ листьев. Здесь они уже не являются символом жизнерадостности и разговорчивости, а становятся объектом резких ветровых порывов. "Ускользнувший ветер - оборвал на тополе/Живую беседу ветвей убогих" описывает мгновенное прекращение разговора и иллюстрирует, как сильный ветер окончательно прерывает беседу листьев, взбаламутив их кроны.
Таким образом, в первой строфе мы воспринимаем радостную болтовню листьев, которая придаёт им характер игривых и живых существ, а во второй строфе мы видим резкие порывы ветра и прерывание беседы, придающие листьям образ убогих и мучимых существ. Эти два разных образа помогают нам понять различные аспекты и эмоции, которые могут быть связаны с листьями.
В первой строфе стихотворения, поэт описывает листья как живые создания, способные разговаривать и радоваться. В строке "Как песнь говорливого детства" автор уподобляет шум и шелест листьев речи детей, что создает образ радостной болтовни. Это призывает нас представить листья как нежные, игривые и полные жизни.
Однако, во второй строфе автор описывает совершенно другой образ листьев. Здесь они уже не являются символом жизнерадостности и разговорчивости, а становятся объектом резких ветровых порывов. "Ускользнувший ветер - оборвал на тополе/Живую беседу ветвей убогих" описывает мгновенное прекращение разговора и иллюстрирует, как сильный ветер окончательно прерывает беседу листьев, взбаламутив их кроны.
Таким образом, в первой строфе мы воспринимаем радостную болтовню листьев, которая придаёт им характер игривых и живых существ, а во второй строфе мы видим резкие порывы ветра и прерывание беседы, придающие листьям образ убогих и мучимых существ. Эти два разных образа помогают нам понять различные аспекты и эмоции, которые могут быть связаны с листьями.
Знаешь ответ?