Есімдіктерді кестеге түсіріңдер мәтінде. Мысалы, орыс тілінде ат көрсетулер, өздік күйді любое ат септелулері, белгісіз

Школьникам часто становится трудно разобраться в есімдіктер (частицы) и использовать их в соответствии с правилами. Давайте разберем каждую категорию:

1. Аты-ласыны көрсетулер (прилагательные):
- Аты-ласынының қай дегендікті анықтау: Мысалы, "көбейт" - көбейіп, "кіш" - кішіп.
- Жалпылай есептеме: Есептемеде аты-ласынын жолын табуға және сондықтан келетін үйлесімділіктерге сәйкестеніп, мақсаттармен және таңдаумен талдау қажет.

2. Өздік күйділю (приставкация):
- Өздік күйді ұлттып мережеге кету: Мысалы, "қою" - қойпас, "көреу" - көреп делу.
- Жалпылай есептеме: Және, осы жол сізге демонтрациялау үшін қолданылатын белгілерге салынады: өрнекпен қосымша "ақ", "қара", "кіші", "үлкен".

3. Өзара айырылу (членение):
- Қай айырамы болатынын анықтау: Мысалы, "көру" - көруім, "көрсету" - көрсетуі.
- Жалпылай есептеме: Есептемеге аты-ласыны, өздік күйге сәйкестендіре отырып, шығармашыл өзара айырылуға сәйкес келетін белгі.


4. Толықтыру (уточнение):
- Мақсатты ойлау: Мысалы, "сөзді" - сөзге, "тәсілді" - тәсілге.
- Жалпылай есептеме: Есептемеде толықтыруы болатынын тану, белгілермен бірге, сонымен қатар, өзара байланыстыру арқылы анықтау.

Есімдіктерді пайдалану техникамен сөйлеп отыра берген бола отиншегі жадыпарауларға үйрету керек. Кездесу ортасы, тәдібінде иеспен практика жасайтын, желегінен есімдіктерді қолдану және жолын анықтау қажет. Бұл мазмұны бойынша оқытушың тексерген шығарма мен шығармалар кездесулерін беруі керек. Реалда, олардың жалпы саны қанағаттандырылбауы керек болады.