Енді жаңа тақырыпты 2 қысқалыпта Күннің кеседейтін өзгерулерін толтырыңдар. Алдағы дүйсені орнатыңдар. 6-сыныптың

Шектеулі дәрежесі бойынша, бағаларымызды дұрыс беру үшін мағлұматтарды дұрыс түрде жасап беру керек. Бізге берілген мәтіндегі сұрақтарды толық анықтау үшін қандай өзгерткіштерді көрсету керек?

Мен сізге "Күннің кеседейтін өзгерулерін" тақырыбы бойынша ағымды бейне көрсетуім керек пе? Сонымен қатар, ондағы дүйсені орнату туралы анықтама жасауым керек пе? Оқушыға тапсырма беру туралы белгілі нұсқауларымыз бар ма? Орнату туралы берілген ақпараттарды белгілілікпен қорлау үшін бір қысқаша мәліметтер беру қажет пе?

Жауабыма есептеріміздің этикетін максимальды түрде қоймайымыз. Бұл мамандық партияларының қолдануларына көмек көрсеттіретін, етикетті қысқарту үшін ескерткіштер мен маңызды нұсқауларды белгілеміз.

Содан бас тапсырмаға көмек көрсету үшін керек болатындарды іздейміз. 6-сыныптан Арман баланың шынайы әдептің бетінен 3-тапсырма жайлы анықтама қолжетімді ма? Тапсырма берілгендіктен кейінгі бұл жауабына ұлашу жолын көрсету арқылы оқушымен тапсырманы жасауды ынталап қоршауды жасап үйрету қажетті ме?

Менің жауабымнан бастап, мына тапсырма бойынша мәліметті береміз:

"Күннің кеседейтін өзгерулерін" тақырыбы бойынша бірінші қабылдаманы белгілейміз:

Күн - бұл жердің орташа жүздесі. Мұндай күннің кеседек өзгерулері бар. Мысалы, ай жүз пен ондық. Бұл зат немесе сандар кескін жүзде жазылатын дегенімізде, бұлар көлемді жатады. Келесі ай жүз үшін орны алдында 1 санат қойылады. Бұлар кез келген сапаны алдынан көтеріледі. Мысалы, 345-нің кесемесі 045 деп жазылады. Жұбату : Бұл күне көтерілген есептерді орындау үшін қажетті кесемесімізді есептейміз.

"Күннің кеседейтін өзгерулерін" тақырыбы бойынша 6-сыныптан Арман балаға берілген 3-тапсырманың жайлы анықтамасының туралы мағлұматты береміз.

1. есеп : Қалай санасында мұрынды жайталатын сандар есептеуге болатын есеп :
Санарында тойыма ғана жолопсіздіктер қоятын есеп. Бірінші тапсырманың жауабы болады: 345 + 126 = ?

Жауап: Біз саналарды қосау арқылы өздерімізді ұзартып, астанамыз :
\[345 + 126 = 471.\]

2. есеп : Көбейту саласында немесе бөлу саласында бұл санарында дұрыс жайталатын сандар есептеу. Екінші тапсырманың жауабы болады:

6819 ÷ 9 = ?

Жауап:
\[6819 ÷ 9 = 758.\]

3. есеп : Пайыздарды есептеу саласында да ол санарының орнатуы түрінде есептеу қажет. Үшінші тапсырманың жауабы:

12% штаты пен қораптар жинағының сандары мен тапсырманы жазыңдар.

Жауап: 12% штаты пен қораптар таблицасының сандарының қосынбасын алып аларыз. Бұл сан 0,12. Егер штат 30000 адам болса, 0,12×30000 = 3600 адам қораптарга тиесілі. Төменгі тапсырманың жауабы болады:
\[12% штаты пен қораптар жинағының қосынбасы = 3600.\]

Жұбату: Содан кейінгі тапсырманы беріп кетеміз. Оны біреуіміз жасаудан алып табамыз. Тапсырманы орындау арқылы 1-ші тапсырманын заттарын белгілейміз және оларды иесі мен систематикалы жасаңыз. Бұлар болуы мүмкін пе?