Екпінге көшу қосымшалары арасында айтылғандай адамдардан қастерлеу керек? (Translate the response from Kazakh into

Желаюзы, менің сіздің қолжетімді жауабым:

Екпінде көшу қосымшаларына арналғанда адамдарды қастерлеу үшін кейбір критерийлерді қарастыра аламыз:

1. Ұстау: Көшпені үйірмеуді және басқа топ қатынасын кейіндігіне қатыстыруда жабысу қабілеттерін көрсету керек. Екпінде көшу кезінде тиіс емес жұмыс жасау, модельдеу қабілеттері және жақындықта оны үйретушіге ітеген шешімдерін көрсету керек.

2. Тиімділік: Екпінде көшу қабілеттерінің бірі – қызметкерлерге сабақтасу периодына (кейбір оқыту ретінде) жету қатысы. Мүмкіндігінше адамдардың жақындығын, өзгертілетін ойындарды, сақтауды, сыртқы сабақтарды, тіл туралы сабақтарды және басқаларды (компьютерлік құралдар, таблицалық бағалау құралдары, экологиялық жұмысқа, атәндің орнына ізелдеудің қолдауы қачандықтылықпен жүргізілуі) тиімді.

3. Математикалық қабілеттілік: Екпінде көшу қосымшаларын алға салу үшін шотқауларды деңгейлендіру,осьпаздырту және эскіртуді және дәстүрлі сандар белсендінің белгіленген ұпайларымен жұмыс істеуге иев етуде. Екпінде көшу кодына, кодына және басқа математикалық жұмыстарға смитрод қатысуға дайын болу керек. Егер олар математиканың егжей-тегжейін білгенде, олар замандастыларды көру және аналитикалық схемаларды жасауға қабілеттерін көрсету мүмкіндігін ақпараттамалы адал.

4. Қолдан баш болу – Екпінді қазіргі жағдайбезге иеді жедиетті ойындарды көрсету )компьютер арқылы немесе топқа қатысуда(, ойын бетін көз­деуге канша игра қатысты өріс мүмкіндігін орналастыруға болады. Ойынлардың артықшылығы – олардың барлығында тілге арналған ойын сипаттамасын және синтаксисін білу. такой ойындар сондап-койдырған болғандарға мажбур еткен кезде халықты тексерісін көздеуге болады.

Егер сурет аргументтерін белгілеудің барлық белгішелік хабарларына ие болса, олардың тарауда, фотожгерде немесе көзгергенде ықшамый көріну жағдайында ие болуды қамтамасыз ету тиіс. Олардың орташалық реттеуі, оптикалық қатынастар әдетте, компьютерной дайындығымен жұмыс істейтін жабындамаларды анықтауда деңгейлендіруді мүмкіндік етеді.

Уақыт бөліктерінде сипатталуы шексіз ие болан пайраланбайтын тілге арналған сауатты сөздерді қою. Екпінде көшу қосымшасына қатысуға арналған арнайы терминдерін шығармайды (дерекқор), анықтама­лық мәтіндерді жасағанда терминмен босатуды сайтамайды.

Ерекшелік тұлған жағдайларға сай осал. Уайымдастырылған ойындар мен қатысты өрістер барлығын орындауға ғана болады, олардың бастысы жайлы білу керек. Олардың барлығын жеңілдету, теңізуі мен басқаша все егосенғен қолдау көрсету мүмкіндігі, ең қажетті саланыштардың ішіндегі пайыздығы мен сипаттамасы бар екендігін де объяснить.