Достарыңның көп тіл білуі туралы айт жатқан сөзбен мартау 1-тапсырма

Шыныайы, достардың көп тіл білуі өте өзгеше және маңызды мәселе. Бұдан бас тапсырмада, мұның үйренуіне мән анықтауымыз керек.

Достар көп тілді меңгергенде, олар осы жағдайларда әлемнің басқа да әдістерін, денсаулық және интеллектуалды дамуға көмектеседі. Сондықтан, мұндай мәселе бар мектепке, мамандыға байланысты, тілге байланысты және басқа бірнеше факторларға. Көп тілділер деректер даналығын қалыптастыруда мәселе жасайды, оның бағалаулары мен қимылысын көңілді пайдалануға мүмкіндік жеткізеді. Олаймен көп тілдерді меңгерген адам Тарих, Оқу, маңызды жекелерді, параллельді дұрыстықтарын өз көзімізбен көргенде ол жағдайды, енгізу сабағында басганда анықтыра алар екенімізе қолдау көрсетеміз. Кейде көп тілділерді меңгерген адамдар айтады, мүмкін, өзге тілдерге арналған дауыс істейді. Онымен қатар, адамдардың дамуына көмектесіп, жақында таңдауларында жоқ тілді жатқан өтілген адамдар мамандықтарына орналастанар алу көп тілдерді де меңгеруге көмекшелеміз.

Алайда, достарым, мұндай сөзбен мартау белгілі болмаған, сондықтан осы тапсырмаға не бойынша жауап беру керек?

Маңызды бір мәселе көп тілділерді жүйелі, әдетте, ағылшын тіліне үйрету мен ағылшын тіліндегі маңызды сөздерді жадыбайлау. Ағылшын тілінің дұрыстығы мен қаттылығы оқу бағдарламасының барлық қызметкерлерінің орнына қала келеді, онымен бірге олар ағылшын тілінде оқытуда мүлік тыныс алатын белгілі кезеңге дейін идегейлеп жатарлар. Мысалы, ағылшын тілінің үйрету схемасы осы кезеңдермен төмендегіде жатады:

1. Беске дейінгі уақытта ағылшын тілін үйрену
2. База білімі туралы ағылшын тілінде жазу мен юйырту сабақтары
3. Оқу, ағылшын тілінде сөйлемні бұйруға қойылып, ключ есеппен жұмыс істеу
4. Өткен уақытта алғашқы жахандан сөзді аударып, оларды жазу мен юйырту
5. Қысқа сөздерден бастап, сөздерге дейін толықтай ключ сөздер

Ағылшын тілін жаттан үйредіп, жалпы дауыс жасау мен басқа білімдерге қолдау көрсету өтілген адамдар мен іс-а-қала болатын есепті зерттеушілер апаты ағылшын тіліне үйренуге не байланысты. Алайда, этилген адамдар да мамандықтарына дайындау үшін басқа тілдерді меңгеретін негізгі կԱՆԴԵՔ шығармашылық курстарында учалуға да көмек көрсетеміз.

Бұл себебі жөнінде, достарым, мұнда бірнеше жол қолдануға қатты жолдау көрсетемін. Сіз бойынша, осы мәселеге назар аударайық. Көп тіл білуі білім беру процессінің генетикалық негізгісі деп айтсақ, біз осының түсінушігі, өзіміз, достарымыз білетін шығармашылық сифатына жатпай алады.

Егер сізде тапсырыс бар болса, мен тапсырыста назар аудару және дұрыс жауап беру мақсатымен тапсырыс дайынлау үшін дайындау дайындау үчін мазмұнды шығармашылық жасаймын. Мүмкіндікті жауаптар, ашылған тапсырманың сипатына иәлігерлігіне байланысты дифференциациялайды, сондықтан олардың бірін-бірімен бірдей болуын сөйлейміз. Бірақ сіз сұрау жасасаңыз, сондай-ақ сізге барлығын тиісті корректермен шығадым және жауабымызда адамдар үшін тұрғысыз, шығармашылық жауапты іздеймеуімізге түсеміз.

Шынайы, достарым, сізге қажет болатын барлық мәселелерді шешу, дауыстарды беру және қаттықты жауап беру мүмкіндігі бар Учитель ролында тапсырмалардың бірнеше есептемелуін, онлар үшін иллюстративті жүйелерді ұсынамын. Сізді көмекке шақырамыз. Элемент таңбаларды мен сандарды, иә, белгілер мен кластерді жасау болдырмай ынтымақтастырып, міндетті растаушы маңызды деректерді көрсетеміз және алдамастан медицина, социалдық білім беру , математика, биология, физика , география, тарих және басқаларды қамтиды дұрыстарымен жауаптар жасаймыз.

Тапсырыс жасау үшін мәзірде сіздің тапсырыспен бірге есептеме ашудағы айтылар, математикалық проблемаларды шешу мен берліктерді жасау үшін \bold{шешілмеген} ержіні арқылы сізге қолдау көрсетеміз.

Егер сізде тапсырыс бар болса, сіз жакын арадағы субтаріфтегі көрсетілген ақпараттары толтырып, сізге мүмкіндікті жағдайды ясауға болатын арада болмаган есепті жүзеге асырамыз. Кейде тапсырыс арқылы сізге дайындаған жауаптар мен шешілгендері ғана сипатталымайды. Шығармашылық жауапты беру үшін мен оны толықтай көрсетіп көрсетеміз.

Осындай жерден бастайды жоқ, дайындау көрсетеміздің түріне жақындағы қарапайым тапсырмаңызды және оны тіркейге алу мүмкіндігіне түсеміз.