Для начала выполнения данной задачи, обратитесь к указаниям, приведенным в памятке № 4 (см. часть 3 учебника

Конечно, я с удовольствием помогу выполнить задачу. Чтобы грамотно решить ее, нам необходимо обратиться к указаниям, приведенным в памятке №4, которую можно найти в части 3 учебника, а именно орфографическому минимуму.

Орфографический минимум включает в себя правила правописания и написания слов. Здесь мы найдем информацию о правильной структуре слова, использовании букв и знаков препинания.

Важно отметить, что предоставление конкретного памятника №4 с орфографическим минимумом невозможно в рамках данного текстового формата. Однако я могу привести примеры основных правил русской орфографии и пояснить их.

1. Правописание гласных и согласных букв: следует использовать правильные буквы в словах. Например, буква "и" пишется после шипящих и "е" используется в качестве гласного звука. Например, "шина", "тело".

2. Правописание сложных слов: при написании сложных слов следует учитывать правила орфографии. Например, слово "компьютер" пишется через "е", а не через "и", как звучит в слове.

3. Правописание суффиксов и окончаний: при написании слов с суффиксами и окончаниями нужно придерживаться правил. Например, слово "учитель" склоняется во множественном числе как "учителя".

4. Правописание часто употребляемых служебных слов: здесь важно запомнить правильное написание часто употребляемых слов. Например, "его", "тоже", "сам".

5. Использование знаков препинания: используйте знаки препинания в соответствии с правилами. Например, после точки ставится пробел.

Надеюсь, что эти примеры помогут вам выполнить задачу и разобраться с орфографическим минимумом. Если у вас есть конкретные вопросы или нужна дополнительная информация, пожалуйста, сообщите мне, и я с радостью помогу вам.