Дайте оценку соотношения между первыми двумя объектами и выберите соответствующий объект для третьего: 4.1 Цветок

4.1 Для оценки соотношения между первыми двумя объектами - цветок и плод, и выбора соответствующего объекта для третьего - ребенка, применим логику и знание о том, как связаны цветок и плод, а также как связан ребенок с другими объектами.

Цветок - плод: цветок может стать плодом после опыления и зарождения, когда он образует семена или плоды. Это происходит в процессе размножения цветковых растений.

Взрослый - ребенок: взрослый обычно является результатом процесса вырастания и развития ребенка. Ребенок, переживая процесс изменений и роста, становится взрослым.

Таким образом, наша задача заключается в выборе объекта, который будет соответствовать третьему объекту, ребенку.

Игрушки, взрослый и кукла - это предложенные варианты. Из этих вариантов только взрослый может логически связываться с ребенком, в то время как игрушки и кукла не отражают такую связь.

Поэтому, соответствующим объектом для третьего объекта, ребенка, будет являться вариант "взрослый" (г).

4.2 Чтобы оценить соотношение между первыми двумя объектами - paint (краска) и рисунок, и выбрать соответствующий объект для третьего - word (слово), можно рассмотреть их логическую связь и применить знания о том, как одна вещь может быть создана или использована для создания другой.

Paint - рисунок: краска используется для создания рисунков. Когда мы рисуем на бумаге или на холсте, мы используем краски, чтобы создавать изображения.

Word (слово): слово это единица языка, обозначающая конкретное значение или понятие. В отличие от paint (краска), word (слово) является абстрактным понятием и не может быть непосредственно связано с созданием рисунка.

Следовательно, между paint (краска) и word (слово) нет прямой связи. Из предложенных вариантов выберем соответствующий объект для третьего объекта - графический редактор (б).

Графический редактор может быть использован для создания как рисунков с использованием краски, так и написания или редактирования слов.