Что нужно сделать на уроке? Оформите так же, как в школе. 1) Скетч графа 2) Определить все возможные маршруты

Задача: Что нужно сделать на уроке?

1) Скетч графа:
- Начните с рисунка прямоугольника на доске, представляющего граф.
- Укажите все вершины графа, нарисовав точки внутри прямоугольника. Обозначьте каждую точку буквой, чтобы облегчить идентификацию в дальнейшем.
- Соедините вершины графа линиями, чтобы указать наличие ребер между ними. Укажите направление каждой линии стрелкой, если граф ориентированный.

2) Определить все возможные маршруты:
- Напишите рядом с графом все вершины, начиная с первой вершины, указанной на графе.
- Расположите вершины в порядке, в котором нужно проходить, чтобы составить маршрут по графу.
- Проведите линии или стрелки между вершинами в порядке следования, чтобы показать последовательность обхода графа.
- Продолжайте добавлять вершины, пока не достигнете последней вершины графа.

3) Записать итоговый результат:
- Напишите последовательность вершин, образующих итоговый маршрут, под графом.
- Если у вас есть ориентированный граф, укажите направление каждого перехода между вершинами.
- Продублируйте итоговый маршрут в текстовом виде, чтобы облегчить его понимание.

Важно учитывать, что для выполнения этих задач необходимо предоставить предварительную информацию о графе, вершинах, и ребрах. Это поможет школьнику лучше понять, как оформить скетч графа, определить маршруты и записать итоговый результат.