Что не имеет большого значения в процессе обучения? 1) количество усвоенных знаний 2) применение полученных знаний

Обучение в школе имеет множество аспектов и целей, одна из которых - передача знаний и их применение на практике. Однако, в рамках данной задачи, мы исследуем факторы, которые не являются ключевыми для успешного образования.

1) Количество усвоенных знаний: Понимание материала и усвоение знаний являются фундаментальными элементами учебного процесса. Однако, большое количество узнаваемого материала само по себе не является гарантом качественного образования. Важнее, чтобы ученик глубоко понимал и умел применять эту информацию. Так что, хотя количество усвоенных знаний важно, это не единственное, что имеет значение в обучении.

2) Применение полученных знаний на практике: Практическое применение знаний позволяет ученикам применять свои знания в реальных ситуациях и развивается навык самостоятельно мыслить и решать проблемы. Однако, не все предметы требуют сразу же практического применения. Например, в предметах, таких как математика или история, ученики могут сначала изучить и понять теоретические основы, прежде чем они начнут применять свои знания на практике. Поэтому, хотя применение полученных знаний на практике является важным, оно не является единственным фактором, определяющим образование.

В итоге, можно сказать, что и количество усвоенных знаний, и применение этих знаний на практике имеют свою значимость в процессе обучения, но они не являются единственными и обязательными факторами успеха.