Были ли олени ЭТИ (арэ)? - Да, я видел их СВОИМИ (коно) глазами. Покажи свой (соно) мешок! - Это не мешок, это рюкзак (корэ). - О, как в той рекламе про охотников. Как здорово, что ты надел данную (соно) кепку! Она так тебе идет! Ты можешь скопировать это (корэ) дважды? - Дай сюда, я скопирую. Что, по твоему, вызвало у него эту (ано) синяку?
Zhemchug_5904
Конечно, давайте разберем каждую фразу и ее значение:
1. "Были ли олени ЭТИ (арэ)?"
- Олени были. Здесь происходит вопрос о том, были ли конкретные олени, о которых говорилось ранее.
2. "Да, я видел их СВОИМИ (коно) глазами."
- Да, я видел этих оленей своими глазами. Здесь подразумевается, что говорящий видел оленей именно этими глазами, что подчеркивает личное восприятие.
3. "Покажи свой (соно) мешок!"
- Покажи свой мешок. Здесь говорящий обращается к кому-то, просит показать их собственный мешок.
4. "Это не мешок, это рюкзак (корэ)."
- Говорящий указывает, что предмет, о котором говорят, не является мешком, а является рюкзаком.
5. "О, как в той рекламе про охотников. Как здорово, что ты надел данную (соно) кепку! Она так тебе идет!"
- Говорящий отмечает, что текущая ситуация с надетой кепкой напоминает рекламу про охотников и хвалит человека за то, что надел кепку, которая ему идет.
6. "Ты можешь скопировать это (корэ) дважды?"
- Говорящий спрашивает, может ли человек скопировать данный предмет дважды.
7. "Дай сюда, я скопирую."
- Говорящий готов помочь и предлагает взять предмет, чтобы скопировать его.
8. "Что, по твоему, вызвало у него эту (ано) синяку?"
- Говорящий интересуется, по мнению собеседника, что может быть причиной такого синяка у него.
У меня недостаточно информации, чтобы точно ответить на этот вопрос. Необходимо обратиться к контексту и другой информации, чтобы понять, что могло привести к возникновению синяка.
1. "Были ли олени ЭТИ (арэ)?"
- Олени были. Здесь происходит вопрос о том, были ли конкретные олени, о которых говорилось ранее.
2. "Да, я видел их СВОИМИ (коно) глазами."
- Да, я видел этих оленей своими глазами. Здесь подразумевается, что говорящий видел оленей именно этими глазами, что подчеркивает личное восприятие.
3. "Покажи свой (соно) мешок!"
- Покажи свой мешок. Здесь говорящий обращается к кому-то, просит показать их собственный мешок.
4. "Это не мешок, это рюкзак (корэ)."
- Говорящий указывает, что предмет, о котором говорят, не является мешком, а является рюкзаком.
5. "О, как в той рекламе про охотников. Как здорово, что ты надел данную (соно) кепку! Она так тебе идет!"
- Говорящий отмечает, что текущая ситуация с надетой кепкой напоминает рекламу про охотников и хвалит человека за то, что надел кепку, которая ему идет.
6. "Ты можешь скопировать это (корэ) дважды?"
- Говорящий спрашивает, может ли человек скопировать данный предмет дважды.
7. "Дай сюда, я скопирую."
- Говорящий готов помочь и предлагает взять предмет, чтобы скопировать его.
8. "Что, по твоему, вызвало у него эту (ано) синяку?"
- Говорящий интересуется, по мнению собеседника, что может быть причиной такого синяка у него.
У меня недостаточно информации, чтобы точно ответить на этот вопрос. Необходимо обратиться к контексту и другой информации, чтобы понять, что могло привести к возникновению синяка.
Знаешь ответ?