Бізге "Пайда ойлама, ар ойла..." сөздерінің негізгі мақсатын, төменде көрсетілген рөлдер арқылы (сценарий) ат қоясуға мен қоршауға тырысыңдар.
• Дәнекер (өмірмен іс-әрекетті байланыстырады);
• Сөз тапқыш (мәтіннен түсініктеме анықтайтын сөздер);
• Сұрақ қоюшы (сұрақты қойатын);
• Реттеуші (реттеп отырады).
• Дәнекер (өмірмен іс-әрекетті байланыстырады);
• Сөз тапқыш (мәтіннен түсініктеме анықтайтын сөздер);
• Сұрақ қоюшы (сұрақты қойатын);
• Реттеуші (реттеп отырады).
Misticheskaya_Feniks
Сценарий "Пайда ойлама, ар ойла...":
Дәнекер:
Мысалдан, осы сценариенің мысалын алып бастаймыз. Допустим, бізге "Өмірнің белгісі" деп аталатын меншікті да жасау керек болса, оған точкамен немесе стиломен өзгерменіз фотосуреттерге жасапту.
Сөз тапқыш:
Сұрақ қоюшы (сұрақты қойатын): Осы сценаридегі "Пайда ойлама, ар ойла..." сөздерінің негізгі мақсаты қандай?
Реттеуші:
Сценаридегі "Пайда ойлама, ар ойла..." сөздерінің негізгі мақсаты білім жасаушыға ой ойламаға, келесі сөйлемді немесе сұрақты ойлауға тырысып, оны қоршауға ерекшеден ерекше негізгі жолдарды ұсыну, орындау жəне көрсету етістіктерін беруге көмек көрсету. Осылайша, "Пайда ойлама, ар ойла..." сөздерінің басты мақсаты білім алушының ойлау, түсіну, сараптау, талдау және талдау жасау бекітілген мәселелерді талдау жасауға тиіс.
Сценарийдің бұл қызметі қолданылғанда, білім жасаушылар ойлау қабілетін дамытуда, мәтіннен түсініктеме анықтайтын сөздерді табу, алаңдалу жасайту, талдау жасау барысында сұрақтарға жауап беру, көмек көрсету жəне жарап бекітуді ойлай алатын желілерге иемделу мүмкіндігін береді.
Шынайы сөйлеу кезеңінде, білім жасаушылар сенарийның негізгі мақсатын, сөз тапқыштарын және реттеп отырған сөздерді түсіну мүмкіндігін анықтауға ырайлы қатысу алатын сусыншықты білдіру керек. Сонымен қатар, өз сұрақтарын қою арқылы "Пайда ойлама, ар ойла..." сөздері туралы өйгетуші сұрақтарды көзделту, дамыту жəне маңызды байланыстарды анықтау мүмкіндігін береді.
Осы сценари бекітілген, сол себепті бізге келесі маәліметтерді беріп жатырамыз. Ғажайымды мәліметтер үшін қазіргі уақыттағы сынып мұғалімінде мәңгілік дайындаулары қолжетімді болады. Осы сценариоды өзіңіз қолдануыңызға болады.
Дәнекер:
Мысалдан, осы сценариенің мысалын алып бастаймыз. Допустим, бізге "Өмірнің белгісі" деп аталатын меншікті да жасау керек болса, оған точкамен немесе стиломен өзгерменіз фотосуреттерге жасапту.
Сөз тапқыш:
Сұрақ қоюшы (сұрақты қойатын): Осы сценаридегі "Пайда ойлама, ар ойла..." сөздерінің негізгі мақсаты қандай?
Реттеуші:
Сценаридегі "Пайда ойлама, ар ойла..." сөздерінің негізгі мақсаты білім жасаушыға ой ойламаға, келесі сөйлемді немесе сұрақты ойлауға тырысып, оны қоршауға ерекшеден ерекше негізгі жолдарды ұсыну, орындау жəне көрсету етістіктерін беруге көмек көрсету. Осылайша, "Пайда ойлама, ар ойла..." сөздерінің басты мақсаты білім алушының ойлау, түсіну, сараптау, талдау және талдау жасау бекітілген мәселелерді талдау жасауға тиіс.
Сценарийдің бұл қызметі қолданылғанда, білім жасаушылар ойлау қабілетін дамытуда, мәтіннен түсініктеме анықтайтын сөздерді табу, алаңдалу жасайту, талдау жасау барысында сұрақтарға жауап беру, көмек көрсету жəне жарап бекітуді ойлай алатын желілерге иемделу мүмкіндігін береді.
Шынайы сөйлеу кезеңінде, білім жасаушылар сенарийның негізгі мақсатын, сөз тапқыштарын және реттеп отырған сөздерді түсіну мүмкіндігін анықтауға ырайлы қатысу алатын сусыншықты білдіру керек. Сонымен қатар, өз сұрақтарын қою арқылы "Пайда ойлама, ар ойла..." сөздері туралы өйгетуші сұрақтарды көзделту, дамыту жəне маңызды байланыстарды анықтау мүмкіндігін береді.
Осы сценари бекітілген, сол себепті бізге келесі маәліметтерді беріп жатырамыз. Ғажайымды мәліметтер үшін қазіргі уақыттағы сынып мұғалімінде мәңгілік дайындаулары қолжетімді болады. Осы сценариоды өзіңіз қолдануыңызға болады.
Знаешь ответ?