Bitte lies die Sätze und markiere das Relativpronomen im bestimmenden Relativsatz und das Wort im Hauptsatz, zu dem es gehört.
• Ich bereite mich auf eine Reise vor, die ich schon lange geplant habe.
• Mein Bruder, der in Deutschland einen Brieffreund hat, fährt bald zu ihm.
• Jeder Schüler, dessen Eltern eine Reise bezahlen können, macht alle Klassenfahrten mit.
• Während der Klassenfahrten, die den Kindern sehr viel Spaß machen, erfahren sie viel Neues und Interessantes.
• Unsere Lehrerin, deren deutsche Kollegin sie eingeladen hat, bereitet sich auf eine Reise vor.
• Wir...
• Ich bereite mich auf eine Reise vor, die ich schon lange geplant habe.
• Mein Bruder, der in Deutschland einen Brieffreund hat, fährt bald zu ihm.
• Jeder Schüler, dessen Eltern eine Reise bezahlen können, macht alle Klassenfahrten mit.
• Während der Klassenfahrten, die den Kindern sehr viel Spaß machen, erfahren sie viel Neues und Interessantes.
• Unsere Lehrerin, deren deutsche Kollegin sie eingeladen hat, bereitet sich auf eine Reise vor.
• Wir...
Дракон
Конечно, я с удовольствием помогу вам с этой задачей. Давайте пошагово разберём каждое предложение и найдём указанные элементы.
1. В предложении "Ich bereite mich auf eine Reise vor, die ich schon lange geplant habe." есть определительное придаточное предложение, которое начинается с союза "die". Оно описывает предмет "Reise" и отвечает на вопрос "какую?" Именно это придаточное предложение и нужно отметить. В главном предложении "Ich bereite mich auf eine Reise vor" главное слово, к которому относится придаточное, это "Reise".
2. В предложении "Mein Bruder, der in Deutschland einen Brieffreund hat, fährt bald zu ihm." также есть определительное придаточное предложение, начинающееся со слова "der". Это предложение описывает предмет "Bruder" и отвечает на вопрос "какой?" Отметим это придаточное предложение. В главном предложении "Mein Bruder fährt bald zu ihm" главное слово, к которому относится придаточное, это "Bruder".
3. В предложении "Jeder Schüler, dessen Eltern eine Reise bezahlen können, macht alle Klassenfahrten mit." есть определительное придаточное предложение, которое начинается со слова "dessen". Оно характеризует субъект "Schüler" и отвечает на вопрос "чей?". Давайте отметим это придаточное предложение. В главном предложении "Jeder Schüler macht alle Klassenfahrten mit" главное слово, к которому относится придаточное, это "Schüler".
4. В предложении "Während der Klassenfahrten, die den Kindern sehr viel Spaß machen, erfahren sie viel Neues und Interessantes." опять же есть определительное придаточное предложение, начинающееся со слова "die". Это предложение описывает субъект "Klassenfahrten" и отвечает на вопрос "какие?". Отметим это придаточное предложение. В главном предложении "Während der Klassenfahrten erfahren sie viel Neues und Interessantes" главное слово, к которому относится придаточное, это "Klassenfahrten".
5. В предложении "Unsere Lehrerin, deren deutsche Kollegin sie eingeladen hat, bereitet sich auf eine Reise vor." есть определительное придаточное предложение с относительным местоимением "deren". Оно описывает субъект "Lehrerin" и отвечает на вопрос "чей?". Отметим это придаточное предложение. В главном предложении "Unsere Lehrerin bereitet sich auf eine Reise vor" главное слово, к которому относится придаточное, это "Lehrerin".
Таким образом, в каждом предложении мы нашли указанные элементы, отметили их и указали слово, к которому они относятся в главном предложении. Будьте внимательны, чтобы правильно распознавать указанные части предложения. Если возникнут ещё вопросы, я буду рад помочь вам.
1. В предложении "Ich bereite mich auf eine Reise vor, die ich schon lange geplant habe." есть определительное придаточное предложение, которое начинается с союза "die". Оно описывает предмет "Reise" и отвечает на вопрос "какую?" Именно это придаточное предложение и нужно отметить. В главном предложении "Ich bereite mich auf eine Reise vor" главное слово, к которому относится придаточное, это "Reise".
2. В предложении "Mein Bruder, der in Deutschland einen Brieffreund hat, fährt bald zu ihm." также есть определительное придаточное предложение, начинающееся со слова "der". Это предложение описывает предмет "Bruder" и отвечает на вопрос "какой?" Отметим это придаточное предложение. В главном предложении "Mein Bruder fährt bald zu ihm" главное слово, к которому относится придаточное, это "Bruder".
3. В предложении "Jeder Schüler, dessen Eltern eine Reise bezahlen können, macht alle Klassenfahrten mit." есть определительное придаточное предложение, которое начинается со слова "dessen". Оно характеризует субъект "Schüler" и отвечает на вопрос "чей?". Давайте отметим это придаточное предложение. В главном предложении "Jeder Schüler macht alle Klassenfahrten mit" главное слово, к которому относится придаточное, это "Schüler".
4. В предложении "Während der Klassenfahrten, die den Kindern sehr viel Spaß machen, erfahren sie viel Neues und Interessantes." опять же есть определительное придаточное предложение, начинающееся со слова "die". Это предложение описывает субъект "Klassenfahrten" и отвечает на вопрос "какие?". Отметим это придаточное предложение. В главном предложении "Während der Klassenfahrten erfahren sie viel Neues und Interessantes" главное слово, к которому относится придаточное, это "Klassenfahrten".
5. В предложении "Unsere Lehrerin, deren deutsche Kollegin sie eingeladen hat, bereitet sich auf eine Reise vor." есть определительное придаточное предложение с относительным местоимением "deren". Оно описывает субъект "Lehrerin" и отвечает на вопрос "чей?". Отметим это придаточное предложение. В главном предложении "Unsere Lehrerin bereitet sich auf eine Reise vor" главное слово, к которому относится придаточное, это "Lehrerin".
Таким образом, в каждом предложении мы нашли указанные элементы, отметили их и указали слово, к которому они относятся в главном предложении. Будьте внимательны, чтобы правильно распознавать указанные части предложения. Если возникнут ещё вопросы, я буду рад помочь вам.
Знаешь ответ?