Білім алу және жетістіктірме саласындағы өзгерістердің маңыздылығын түсіндетіңіз. Көпшіліктері мен кемшіліктерін

Білім алу мен жетістіктірме саласы өзгертпедігінде негізгі маңыздылықтардың бірі оқушыларға көмек көрсету процесінің өзара қарым-қатынасын, оқу материалын түсіндіру, жетістіктірме рәсімін жасау, тапсырмалар жасау мен жауаптарын оқушыларға беру, оқу жоспарын анықтау және кез келген қызметті атқару болатынын Таңдалуы.

Білім алу саласының ерекшеліктерін білу керек, оларды таңдап алу, сыныптық қатынастың қаншамасы әзірленгенін анықтау, оқушыларға қызмет көрсету қажет. Шешім болмаса, оқушылар оқу процесін қою жүгініп, жетістіктірме қабілеттерін дамыта алмайды.

Оқу материалын түсіндету арқылы, оқушыларға конкретті оқу деңгейін түсіндету, сабақтың маңызды идеяларын түсіндету қажет. Жетістіктірме мақсаттары мен оқу бағдарламасы оқушыларға анықталуы керек, осы арқылы қалыптастыруға болады.

Жетістіктірме рәсімін жасау арқылы, оқушыларға айтарлықты анықтау, тажабыздылықтың өзара түрлерін көрсету, оқушылардың білімдері пен уақытын келісім бойынша тойымдамдығын ақпараттау мүмкіндігі адалдықпен арттыруы қажет. Оқушылар жаттығуын күшейту үшін мазмұн мен материалдардың жетілдігін барысты түсіндірген шешім жарамды болудың анықтылуы қажет.

Тапсырмаларды беруден бастап, шешімдерді қорғау және түсіндіру мүмкіндігін ары қарай түрлерімен тапсырмалар жасау керек. Мысалы, сыныптағы мерекелікті задачаларды қарастыру, оларға келесідей мерзімділікке байланысты мағлұматты беру, администраторларға көмек көрсету, жалпы бағаларды беру көрсетілетін шығаруларды, өзара даналандыру ескертулерін жасауға болады.

Сондықтан, білім алу мен жетістіктірме саласындағы өзгерістердің маңыздылығын түсіндету мүмкіндіктері шығарудың бірден үлгіндегі ерекшеліктерін шолулап, оқушыларға конкретті сапа беру, өзара жалпысату мен шешімдер масштабты қолдау үшін шектеу қажет. Біздің маqsat дақылынан осындағы маңыздылықтарды шығаруды бақылау, осында шығармасын есептеу қарастырады.

Мен осы стильді жауаптармен өзара байланыс болуымалауы керек па?