Батыс Европа мен қытайлардың зерттеу саяхатына қандай көзқарастыру талап етіледі ПТМС талдау кестесінде? Позициямыз қандай (Бенім пікірімге қарай) болса, Батыс Еуропада зерттеу саяхаты дұрыс түсінікке жатса, Қытайлылар зерттеу саяхаттарына өзі жауапты бастайды (бастай алады)... Түсінбейміз (өйткені мынадай алғашқы себеппен) қалдычапсыз. Мысал береміз (мынаны мисал арқылы дәлелделейміз). Салдар (мәселе туралы мынадай кешенді түсіндірейміз).
Oblako
Казахский текст, который вы указали на русском языке, можно перевести следующим образом:
Задача: Каким образом можно увлечь китайских студентов в поездку на зарубежную учебную экскурсию, согласно PTMS-расписанию? Если принять нашу позицию (согласно моему мнению), учебная поездка в Западную Европу будет правильным пониманием, и китайские участники будут ответственными за себя... Мы не понимаем (изначально) безопасность.
Приведем пример (через этот пример объясним).
Итак, чтобы привлечь китайских студентов к учебной поездке заграницу, следует принять ряд мер:
1. Предоставление детальной информации: Важно четко и подробно объяснить студентам, как учебная поездка заграницу может быть полезна для их образовательной и практической подготовки. Разъясните, какие преимущества и возможности они получат во время поездки.
2. Организация информационных встреч: Проведите информационные встречи и презентации, чтобы рассказать студентам о возможностях учебной поездки. Предоставьте им дополнительные материалы и брошюры для более глубокого понимания.
3. Подбор оптимального места: Выберите страну или регион в Западной Европе, который обладает большим образовательным потенциалом и интересными достопримечательностями. Это может быть страна с богатой историей, культурой или высоким рейтингом университетов.
4. Привлечение профессиональных экскурсоводов: Имейте профессиональные экскурсоводы или путеводителей, которые смогут детально рассказать о каждом месте, которое студенты посетят. Они могут дать интересные и увлекательные лекции о культуре, истории и образовательных аспектах.
5. Проведение предварительных встреч: Проведите встречи с родителями студентов, чтобы рассказать им о предстоящей учебной поездке заграницу. Объясните им преимущества такой поездки для их детей и отвечайте на их вопросы, чтобы убедить родителей важности и безопасности этой поездки.
6. Осуществление подготовительных занятий: Проведите специальные занятия и лекции, где студенты смогут ознакомиться с культурой, историей и географией мест, которые они собираются посетить. Это поможет им лучше понять и насладиться своей учебной поездкой.
7. Объяснение мер безопасности: Очень важно разъяснить студентам меры безопасности и правила поведения во время учебной поездки заграницу. Подчеркните, что соблюдение этих правил поможет им чувствовать себя защищенными и наслаждаться поездкой.
Важно помнить, что все эти меры должны быть адаптированы и предлагаться с учетом интересов и потребностей китайских студентов. Чем больше информации и поддержки вы предоставите им, тем больше вероятность, что они захотят принять участие в учебной поездке в Западную Европу.
Задача: Каким образом можно увлечь китайских студентов в поездку на зарубежную учебную экскурсию, согласно PTMS-расписанию? Если принять нашу позицию (согласно моему мнению), учебная поездка в Западную Европу будет правильным пониманием, и китайские участники будут ответственными за себя... Мы не понимаем (изначально) безопасность.
Приведем пример (через этот пример объясним).
Итак, чтобы привлечь китайских студентов к учебной поездке заграницу, следует принять ряд мер:
1. Предоставление детальной информации: Важно четко и подробно объяснить студентам, как учебная поездка заграницу может быть полезна для их образовательной и практической подготовки. Разъясните, какие преимущества и возможности они получат во время поездки.
2. Организация информационных встреч: Проведите информационные встречи и презентации, чтобы рассказать студентам о возможностях учебной поездки. Предоставьте им дополнительные материалы и брошюры для более глубокого понимания.
3. Подбор оптимального места: Выберите страну или регион в Западной Европе, который обладает большим образовательным потенциалом и интересными достопримечательностями. Это может быть страна с богатой историей, культурой или высоким рейтингом университетов.
4. Привлечение профессиональных экскурсоводов: Имейте профессиональные экскурсоводы или путеводителей, которые смогут детально рассказать о каждом месте, которое студенты посетят. Они могут дать интересные и увлекательные лекции о культуре, истории и образовательных аспектах.
5. Проведение предварительных встреч: Проведите встречи с родителями студентов, чтобы рассказать им о предстоящей учебной поездке заграницу. Объясните им преимущества такой поездки для их детей и отвечайте на их вопросы, чтобы убедить родителей важности и безопасности этой поездки.
6. Осуществление подготовительных занятий: Проведите специальные занятия и лекции, где студенты смогут ознакомиться с культурой, историей и географией мест, которые они собираются посетить. Это поможет им лучше понять и насладиться своей учебной поездкой.
7. Объяснение мер безопасности: Очень важно разъяснить студентам меры безопасности и правила поведения во время учебной поездки заграницу. Подчеркните, что соблюдение этих правил поможет им чувствовать себя защищенными и наслаждаться поездкой.
Важно помнить, что все эти меры должны быть адаптированы и предлагаться с учетом интересов и потребностей китайских студентов. Чем больше информации и поддержки вы предоставите им, тем больше вероятность, что они захотят принять участие в учебной поездке в Западную Европу.
Знаешь ответ?