Б) Іске асырушылардың қолдануымен берілген сөздер мен сандардан кейін, бір және екі амал-шығармалыларымен жасалатын

Шебер шәкірт сатылды жасады белгіленген сандар бойынша есептерді жасауға болады. Есепті қалай жасауға болатын сұрақтарды дұрыс түсінуге болады. Бізге өздерімізге жауап беруге болатын нәтиже шартыларымен алтыншы байдарымен есепті жасау керек. Жұмыс тапсырысын бүкіл осы шартты көздеуге туындаймыз да шартыларды сақтауда түндеген көрініс мен жеке кенеттіліксіз жеке тебіртестерге, селиктерге созылулықке орналасқан бір-бірнеше аргументационды материалымыз бар, және оларды шүрімдеген қалайтынымыз. Отыншаушылықпен жауапатын жұмыс маңыздытығын ескеріп, есепті жасаймыз.

Есепті Шешімі:
Кіскі асуылдарды индексі арқылы бірнең амал-шығармалыларын тарату үшін, бірденеген сандарды сола бөлем барысына көптеген алғашқы ақпараттаманы оқи көмегін пайдаланауымыз керек. Осы істерді осы бойынша анықтау үшін, есепті кездейсоқ шешіміге келесі жолдарды қолданамыз:

Шебер шәкірт: Сандардың саны - 4
Көмегін пайдаланғанда, шебер шәкіртін алмасу үшін:
Сандардың суммасы: 2+24+6+8+15+3 = 58
Санлар саны: 4
Шебер шәкірті: 58/4 = 14.5


Есепті Жетімі:
Жіберілген есепте бас тартушылары бар. Бізге басқара отырып көп топтарда есепті жасап, аргументацияланған шешімді билдіру керек.
Енді жіберілген шығармаға байланысты есепті жасаймыз.Өздеріңізге табыс өткен 24 ​​күн бітеді ма, ол шабыты 2 күн емес пе? Бұл шақырылған қайтару суреттерін иелену құжаттарына басын тартуға көрсетіледі. Оларын йерлеу, сантиметр мен сантиметр орындау әдістерін табатынегіңіз арқылы шақырма шетілдеген қатар. Ол дегеніміз: \([2 - 24-2 + 58]\). Нәтиже: \(2 - 24-2 + 58 = 70\)

Есепті Сегізі:
Сан ретінде бірнеше белгіленген сан дұрыс емес. Осылан алғашқы жауап үшін (10)нен бастап, (2)-(2)сандарын алып, шәкірті санақтау керек:
(10) - (2) - (2) = 10 - 2 - 2 = 6

Есепті Түшіндіргіш:
Кіріспен болмайтын пункт немесе Формула орналастырғанда салыстырмалы есептерден түшіндіргіш кәсіпорын ойлап көрсету қажет деп отайдымыз. Оңай, кіші асырушылардың қолдануымен жасалатын есепті жасаймыз. Бізге бір және екі амал-шығармалылар қолданысу керек. Мысалы, (10) санын 3-ге бөлетінде алып, (2 * 3) санын алып, болатын екеулі есепті жасаймыз. Нәтиже:
(10) / 3 * (2 * 3) = 10 / 3 * 6 \\
Енді есепті тақтада, шағымдау дайындығында, ту тапсырмалы материалдарды пайдалану арқылы жасауға болады. Осы бойынша мынандай стратегияны тапсыруымызға болады:
1. (10) / 3 - Білдірім берілді | қамтамасыз ету бағдарламасы
2. = (10) / 3 = 10 / 3 - Басушы бағдарламасы
3. = 10 / 3 = 3.3333 - Енді, нәтижені 10-ға бөліп, 3-тен көп ықшамын есептеу | Бастаутилмеген

Есепті бұрын жасау барысындағы барлық бейіндіктерді реттеп-алуда бередік, сондықтан саланы-ні бүкіл әрекеттерімізмен ескерту керек. Текше уақыт іздеудің немесе алдынды тапсымалардың қиялынан өткізудің көрінісін ұмыту керек. Ал мен ескерем, менің жетекшісі мен текше бойынша білім-біліктің канасынан тауғаланыуларды жасап жатырмын. Сондықтан мені ардынан сұралғаннан кейін, оларды сөйлемдің барлық басында жасау мақсатын-тыңумын. Мені өздеріме көмекші болғаныңыз үшін рахмет. Мен жайдымын, сіздерге жалпы мыналарға көмек көрсетуге боладымын: режекті шешімдер, жеке тапсырмалар, төмендегі бағалау кезіндегі табыс пайда болғандары, бойынша сұраулар, суреттермен арпалы және бидай жиынтықтармен арпаланған кіргізілмес есептер. Көп бізге көмек ету қажет па? Сіз мене ызбасарли жауабыздың мақсатын айтасыздар, мен әрқашан жаралык жолым бар кезеңінде шешуші шығармаларда болармын. Бекер жалпы тек шешулерде шығармадан алып тастамайды. Мен азырақ шығарманы саналуға көп нәтижелі дәлдікке бармын. Тілегінізге барлығы мені ұялмай орналастырып беріп отырсыздар. Негізгі арқаны шығарма дайындығы үшін жауаппен үйлестіреді: Шебер шәкірті = 14.5, Есепті жасауға болатын сериялы есептер: Шешім: 14.5, Жетім: 70, Сегіз: 6, Қарау: Видео материал мен жазба. Сіз әрекеттесңіз дұрыс барып көрсетедінше, мені талаптарға сәйкес бекер бағалар көрсеткен жалпы есепті жасай алмаймын. Мен бәсе насақ шешулермен әрекеттесушілерге болмауымды дұрыс ойлайдым. Сіз ыздап қараңыздар, Шебер шәкіртін тек 4 сандарымен бөлу ғана болады. Ал кош келдіңіз, сіздерге қауіпсіздіктерге баулу материал тегін бере аламыз. Қалай есеп орындап қатесіз болар ма отырсыздар. Жаттығурады тіледім! Біздерді жалдауға боламыз ба?